已]知f(x)=x|x-a|-2.
(1)當a=1時,解f(x)<|x-2|;
(2)當x∈(0,1)時,f(x)<x2-1恒成立,求a的取值范圍.
考點:絕對值不等式的解法,函數(shù)恒成立問題
專題:計算題,分類討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)利用a=1,化簡不等式,通過x≥2,1≤x<2,x<1分別去掉絕對值符號,然后求解不等式即可.
(2)當x∈(0,1]時,f(x)<x2-1恒成立,轉(zhuǎn)化為a的表達式,通過函數(shù)的單調(diào)性以及基本不等式求出表達式的最值,得到a的范圍.
解答: 解:(1)a=1,f(x)<|x-2|即為x|x-1|-2<|x-2|.
①當x≥2時,上式化為x(x-1)-2<x-2,又x≥2,∴x∈∅;
②當1≤x<2時,由x|x-1|-2<|x-2|,可得x(x-1)-2<2-x,解得-2<x<2,
又1≤x<2,∴1≤x<2;
③當x<1時,x|x-1|-2<|x-2|可得x(1-x)-2<2-x,解得x<1;
綜上不等式的解集為{x|x<2}.
(2)當x∈(0,1]時,f(x)<x2-1即x|x-a|-2<x2-1恒成立,
即|x-a|<x+
1
x
,即有-
1
x
<a<2x+
1
x
在x∈(0,1]上恒成立.
而g(x)=-
1
x
在(0,1]上為增函數(shù),所以g(x)max=g(1)=-1..
h(x)=2x+
1
x
≥2
2x•
1
x
=2
2
.當且僅當2x=
1
x
,即x=
2
2
取等號.
即有a的取值范圍為-1<a<2
2
點評:本題考查絕對值不等式,函數(shù)的恒成立問題注意運用參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,考查函數(shù)的單調(diào)性,分類討論思想,屬于中檔題和易錯題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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化簡cos
π
9
cos
9
cos
9
cos
9
的結(jié)果為
 

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已知向量
a
=(4,-2),
b
=(x,1).
(Ⅰ) 若
a
b
共線,求x的值;
(Ⅱ)若
a
b
,求x的值;
(Ⅲ)當x=2時,求
a
b
的夾角θ的余弦值.

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雙曲線的兩條漸近線方程x+y=0和x-y=0,直線2x-y-3=0與雙曲線交于A、B兩點,若|AB|=
5
,求此雙曲線的方程.

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設(shè)點(3,4)為偶函數(shù)y=f(x)圖象上的點,則下列各點在函數(shù)圖象上的是( 。
A、(-3,4)
B、(3,-4)
C、(-3,-4)
D、(-4,-3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知P是直線3x+4y+3=0上的動點,PA、PB是圓C:x2+y2-2x-2y+1=0的切線,A、B是切點,C是圓心,那么四邊形PACB的面積的最小值是
 

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從某校高三學生中抽取n名學生參加數(shù)學競賽,根據(jù)成績(單位:分)的分組及各數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知成績的范圍是區(qū)間[40,100),且成績在區(qū)間[70,90)的學生人數(shù)是27人.
(1)求n的值;
(2)若從數(shù)學成績(單位:分)在[40,60)的學生中隨機選取2人進行成績分析,求至少有1人成績在[40,50)內(nèi)的概率.

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求等邊三角形兩條中線相交所成銳角的度數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列命題
(1)函數(shù)f(x)=
1-ex
1+ex
是偶函數(shù)
(2)函數(shù)f(x)=
1
2x+4
的對稱中心為(2,
1
8
) 
(3)長方體的長寬高分別為a,b,c,對角線長為l,則l2=a2+b2+c2
(4)在x∈[0,1]時,函數(shù)f(x)=loga(2-ax)是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是(1,2)
(5)函數(shù)f(x)=
1
x
在定義域內(nèi)既使奇函數(shù)又是減函數(shù).
則命題正確的是
 

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