設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)若在x=處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為,證明.
(I)a=-6;(Ⅱ)①當a≥0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞);②當a<0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,),單調(diào)遞減區(qū)間為(,+∞);(Ⅲ)詳見解析.
解析試題分析:(I)f(x)的圖象在x=處的切線與直線4x+y=0平行,則,求導、代入此式即可得a的值;(Ⅱ)求導得,由x>0,知>0,故只需考慮的符號.當a≥0時,對任意x>0,>0恒成立,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞).當a<0時,令=0,解得,由此可得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,),單調(diào)遞減區(qū)間為(,+∞);(Ⅲ)因為函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點,由(Ⅱ)知必有 .不妨設(shè)A(,0),B(,0),且,
因為函數(shù)f(x)在(,+∞)上單調(diào)遞減,于是要證<0成立,只需證:即.這個不等式怎么證?這是一個很常見的問題,都是將a換掉,只留,,然后將這個不等式變形為含的不等式,然后令,再利用導數(shù)證明.
試題解析:(I)由題知f(x)=2ax2+(a+4)x+lnx的定義域為(0,+∞),
且.
又∵f(x)的圖象在x=處的切線與直線4x+y=0平行,
∴,
解得a=-6. 4分
(Ⅱ),
由x>0,知>0.
①當a≥0時,對任意x>0,>0,
∴此時函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞).
②當a<0時,令=0,解得,
當時,>0,當時,<0,
此時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,),單調(diào)遞減區(qū)間為(,+∞). 9分
(Ⅲ)不妨設(shè)A(,0),B(,0),且,由(Ⅱ)知,
于是要證<0成立,只需證:即.
∵, ①
, ②
①-②得,
即,
∴,
故只需證,
即證明,
即證明,變形為,
設(shè),令,
則,
顯然當t>0時,≥0,當且僅當t=1時,=0,
∴g(t)在(0,+∞)上是增函數(shù).
又∵g(1)=0,
∴當t∈(0,1)時,g(t)<0總成立,命題得證. 14分
考點:1、導數(shù)的應(yīng)用;2、利用導數(shù)解決不等式問題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=x3-x2+6x-a.
(1)對于任意實數(shù)x,f′(x)≥m恒成立,求m的最大值;
(2)若方程f(x)=0有且僅有一個實根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值點;
(Ⅱ)若在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.
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設(shè)函數(shù);
(Ⅰ)求證:函數(shù)在上單調(diào)遞增;
(Ⅱ)設(shè),若直線PQ∥x軸,求P,Q兩點間的最短距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,現(xiàn)要在邊長為的正方形內(nèi)建一個交通“環(huán)島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為(不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.
(1)求的取值范圍;(運算中取)
(2)若中間草地的造價為元,四個花壇的造價為元,其余區(qū)域的造價為元,當取何值時,可使“環(huán)島”的整體造價最低?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知a,b為常數(shù),a¹0,函數(shù).
(1)若a=2,b=1,求在(0,+∞)內(nèi)的極值;
(2)①若a>0,b>0,求證:在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù);
②若,,且在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求由所有點形成的平面區(qū)域的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)),其圖象是曲線.
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)的導函數(shù)為,若存在唯一的實數(shù),使得與同時成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設(shè)切線的斜率分別為.問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)=。
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(3)在(1)的條件下,設(shè)=+,
求證: (),參考數(shù)據(jù):。(13分)
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