現(xiàn)要從甲、乙、丙、丁、戊五人中選出三人擔(dān)任班長、副班長、團(tuán)支書三種不同的職務(wù),且上屆任職的甲、乙、丙都不再連任原職務(wù)的方法種數(shù)為(  )
A、48B、30C、36D、32
考點(diǎn):排列、組合及簡單計(jì)數(shù)問題
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:這是一道排列組合問題,可按三人中含甲、乙、丙的人數(shù)進(jìn)行分類,分情況討論.由題意知選出的三人中甲、乙、丙至少含有一人,因此按含1人,含2人,含3人三種情況分別求解.在求解時(shí)應(yīng)先考慮甲、乙、丙被選中的人的安排,再考慮剩下的人的安排.
解答: 解:因?yàn)楣参迦,且從中選出三人安排職務(wù),因此甲、乙、丙三人至少選中一人,應(yīng)分三種情況:
(1)甲、乙、丙含1人時(shí),共
C
1
3
C
1
2
A
2
2
=12方法,
(2)甲、乙、丙含2人時(shí),假如選中甲,乙,先安排甲,若甲安排的是乙原來的職務(wù),則剩余兩人隨意安排;若甲安排的是丙原來的職務(wù),則乙只有一種安排方法,因此,共
C
1
3
C
1
2
A
2
2
+1)=18種方法,
(3)甲、乙、丙全選時(shí),甲有2種選擇,余下的乙和丙只有一種結(jié)果,共
C
1
2
=2方法.
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得共有12+18+2=32種方法.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合問題,解排列問題要做到不重不漏,有些題目帶有一定的約束條件,解題時(shí)要先考慮有限制條件的元素,注意列舉時(shí)做到細(xì)心,本題是一個(gè)中檔題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)高三年級(jí)共有1000名學(xué)生,采用隨機(jī)抽樣的方法,抽取樣本容量為150的一個(gè)樣本,現(xiàn)調(diào)查高三年級(jí)中報(bào)考一類學(xué)校的學(xué)生人數(shù),若樣本中有60人報(bào)考,求總共報(bào)考一類學(xué)校的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)間中,存在函數(shù)f(x)=lnx+2x-6的零點(diǎn)的區(qū)間是( 。
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(3,4)
D、(5,6)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)(x,y)在拋物線y2=4x上,則z=x2+
1
2
y2+3的最小值是( 。
A、2B、0C、4D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了考查兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立做了13次和26次試驗(yàn),并利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2,已知兩人所得的數(shù)據(jù)中,變量x和y的數(shù)據(jù)的平均值均相等,且分別是m,n,那么下列說法正確的是(  )
A、直線l1和l2一定有公共點(diǎn)(m,n)
B、直線l1和l2相交,但交點(diǎn)不一定是(m,n)
C、必有l(wèi)1∥l2
D、直線l1與l2重合

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,若a=3,b=4,∠C=60°,則c的值等于( 。
A、5
B、13
C、
13
D、
37

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=54,前2n項(xiàng)和S2n=60,則前3n項(xiàng)和S3n=( 。
A、64
B、66
C、60
2
3
D、66
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用6個(gè)球(除顏色外沒有區(qū)別)設(shè)計(jì)滿足以下條件的游戲:摸到白球的概率為
1
2
,摸到紅球的概率為
1
3
,摸到黃球的概率為
1
6
.則應(yīng)準(zhǔn)備的白球,紅球,黃球的個(gè)數(shù)分別為( 。
A、3,2,1B、1,2,3
C、3,1,2D、無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若多項(xiàng)式x2+x10=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a9(x+1)9+a10(x+1)10恒成立,則a9=( 。
A、-10B、10C、-9D、9

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