已知函數(shù) (為實常數(shù)) .
(1)當時,求函數(shù)上的最大值及相應的值;
(2)當時,討論方程根的個數(shù).
(3)若,且對任意的,都有,求實數(shù)a的取值范圍.
(1).;(2)時,方程有2個相異的根. 時,方程有1個根. 時,方程有0個根.(3).

試題分析:(1)通過求導數(shù)可得函數(shù)的單調(diào)性,在對比區(qū)間的兩端點的函數(shù)值即可求得函數(shù)的最大值.(2)由于參數(shù)的變化.可以采取分離變量的方法,轉化為兩個函數(shù)的交點個數(shù)問題.其中一個是垂直于y軸的直線,另一個是通過求出函數(shù)的走向.根據(jù)圖像即可得到結論.(3)將要說明的結論通過變形得到一個等價問題從而證明新的函數(shù)的單調(diào)性,使得問題巧妙地轉化.本題只是容量大.通過研究函數(shù)的單調(diào)性,含參函數(shù)的討論.與不等式的相結合轉化為函數(shù)的單調(diào)性的證明.
試題解析:(1),當時,.當時,,又,
,當時,取等號                 4分
(2)易知,故,方程根的個數(shù)等價于時,方程根的個數(shù). 設=,
時,,函數(shù)遞減,當時,,函數(shù)遞增.又,,作出與直線的圖像,由圖像知:
時,即時,方程有2個相異的根;
 或時,方程有1個根;
時,方程有0個根;              10分
(3)當時,時是增函數(shù),又函數(shù)是減函數(shù),不妨設,則等價于
,故原題等價于函數(shù)時是減函數(shù),
恒成立,即時恒成立.
時是減函數(shù)     16分
(其他解法酌情給分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當時,求的極值;(2)當時,討論的單調(diào)性;
(3)若對任意的恒有成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象與直線相切于點.
(1)求實數(shù)的值; (2)求的極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)若,求證:當時,;
(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,試求的取值范圍;
(3)求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)若存在使得≥0成立,求的范圍
(2)求證:當>1時,在(1)的條件下,成立

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)對任意的,恒成立,求的最小值;
(3)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的,使得成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若函數(shù)滿足,且在定義域內(nèi)恒成立,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)當時,試比較的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知為R上的可導函數(shù),且,均有,則有       (  )
A.,
B.,
C.,
D.,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)在R上可導,函數(shù),則       .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案