【題目】如圖,在棱臺(tái)ABC﹣FED中,△DEF與△ABC分別是棱長(zhǎng)為1與2的正三角形,平面ABC⊥平面BCDE,四邊形BCDE為直角梯形,BC⊥CD,CD=1,N為CE中點(diǎn), .
(Ⅰ)λ為何值時(shí),MN∥平面ABC?
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求直線AN與平面BMN所成角的正弦值.
【答案】解:(Ⅰ)當(dāng) ,即M為AF中點(diǎn)時(shí)MN∥平面ABC. 事實(shí)上,取CD中點(diǎn)P,連接PM,PN,
∵AM=MF,CP=PD,∴MP∥AC,
∵AC平面ABC,MP平面ABC,∴MP∥平面ABC.
由CP∥PD,CN∥NE,得NP∥DE,
又DE∥BC,∴NP∥BC,
∵BC平面ABC,NP平面ABC,∴NP∥平面ABC.
∴平面MNP∥平面ABC,則MN∥平面ABC;
(Ⅱ)取BC中點(diǎn)O,連OA,OE,
∵AB=AC,OB=OC,∴AO⊥BC,
∵平面ABC⊥平面BCDE,且AO平面ABC,∴AO⊥平面BCDE,
∵OC= ,BC∥ED,∴OE∥CD,
又CD⊥BC,∴OE⊥BC.
分別以O(shè)E,OC,OA所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.
則A(0,0, ),C(0,1,0),E(1,0,0), ,
∴F(1, , ),M( , , ),N( ).
設(shè) 為平面BMN的法向量,則
,取z=1,得 .
cos< >= .
∴直線AN與平面MNB所成角的正弦值為 .
【解析】 (Ⅰ)取CD中點(diǎn)P,連接PM,PN,可得MP∥AC,則MP∥平面ABC.再由已知證明NP∥平面ABC.得到平面MNP∥平面ABC,則MN∥平面ABC;(Ⅱ)取BC中點(diǎn)O,連OA,OE,可證AO⊥BC,OE⊥BC.分別以O(shè)E,OC,OA所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.求出所用點(diǎn)的坐標(biāo),得到平面BMN的法向量,求出< >的余弦值,即可得到直線AN與平面MNB所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)(x∈R)時(shí),分別給出下面幾個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)f(x)是奇函數(shù);②函數(shù)f(x)的值域?yàn)椋?1,1);③函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);其中正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】已知圓,直線
(1)求證:直線過定點(diǎn);
(2)求直線被圓所截得的弦長(zhǎng)最短時(shí)的值;
(3)已知點(diǎn),在直線MC上(C為圓心),存在定點(diǎn)N(異于點(diǎn)M),滿足:對(duì)于圓C上任一點(diǎn)P,都有為一常數(shù),試求所有滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)及該常數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,若曲線 上存在(x0 , y0),使得f(f(y0))=y0成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( )
A.[0,e2﹣e+1]
B.[0,e2+e﹣1]
C.[0,e2+e+1]
D.[0,e2﹣e﹣1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為,離心率為.點(diǎn)為圓上任意一點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線經(jīng)過點(diǎn)且與橢圓相切, 與圓相交于另一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,證明:直線與橢圓相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,拋物線的焦點(diǎn)為.
(1)若過點(diǎn)的直線與拋物線有且只有一個(gè)交點(diǎn),求直線的方程;
(2)若直線與拋物線交于兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的折線圖.
根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 月接待游客量逐月增加
B. 年接待游客量逐年增加
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D. 各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為的正方形,平面,,,與平面所成角為.
(Ⅰ)求證:平面.
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)的位置,使得平面,并證明你的結(jié)論.
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