分析 (I)根據(jù)題意設(shè)出橢圓方程,b=2,e=$\frac{c}{a}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,即a2=b2+c2,即可求得a和b的值,求得橢圓方程;
(II)設(shè)出直線方程及點(diǎn)P和Q的坐標(biāo),并代入橢圓方程,求得關(guān)于y的一元二次方程,由韋達(dá)定理求得y1+y2和y1•y2的表達(dá)式,表示出向量$\overrightarrow{{B}_{2}P}$及$\overrightarrow{{B}_{2}Q}$,根據(jù)向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示,求得$\overrightarrow{{B}_{2}P}$•$\overrightarrow{{B}_{2}Q}$的值,由PB2⊥QB2,即$\overrightarrow{{B}_{2}P}$•$\overrightarrow{{B}_{2}Q}$=0,求得m值,寫出直線方程.
解答 解:(I)設(shè)所給橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$(a>b>0),
∵$\frac{c}{a}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
∴$1-\frac{b^2}{a^2}=\frac{4}{5}$,即$\frac{b^2}{a^2}=\frac{1}{5}$,
又∵b2=4,
∴a2=20,
∴$\frac{x^2}{20}+\frac{y^2}{4}=1$
(II)由題意知直線l的傾斜角不為0,故可設(shè)直線l的方程為:x=my-2.
代入橢圓方程得(m2+5)y2-4my-16=0,設(shè) P(x1,y1),Q(x2,y2),
則${y_1}+{y_2}=\frac{4m}{{{m^2}+5}}$,${y_1}•{y_2}=-\frac{16}{{{m^2}+5}}$,
又$\overrightarrow{{{B}_2}{P}}=({{x_1}-2,{y_1}})$,$\overrightarrow{{{B}_2}Q}=({{x_2}-2,{y_2}})$,
所以$\overrightarrow{{{B}_2}{P}}•\overrightarrow{{{B}_2}Q}=({{x_1}-2})({{x_2}-2})+{y_1}{y_2}=({m{y_1}-4})({m{y_2}-4})+{y_1}{y_2}=({{m^2}+1}){y_1}{y_2}-4m({{y_1}+{y_2}})+16$,
=$-\frac{{16({{m^2}+1})}}{{{m^2}+5}}-\frac{{16{m^2}}}{{{m^2}+5}}+16=-\frac{{16{m^2}-64}}{{{m^2}+5}}$,
由 P B2⊥Q B2得$\overrightarrow{{{B}_2}{P}}•\overrightarrow{{{B}_2}Q}=0$,即16m2-64=0
解得m=±2,
∴直線l的方程為x=±2y-2,即x±2y+2=0.
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的幾何性質(zhì),考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,綜合性強(qiáng),屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1≤a<0 | B. | a>0或a≤-1 | C. | -1<a<0 | D. | a>0或a<-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 1 | C. | $\frac{{2\sqrt{15}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{15}}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,0] | B. | [1,2] | C. | [0,1] | D. | (-∞,1]∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.50 | B. | 0.60 | C. | 0.70 | D. | 0.80 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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