【題目】已知橢圓的離心率為
,圓
經(jīng)過橢圓
的左,右焦點(diǎn)
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線與橢圓
交于點(diǎn)
,線段
的中點(diǎn)為
,
的垂直平分線與
軸和
軸分別交于
兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的面積與
(
為原點(diǎn))的面積相等?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)不存在,理由見解析.
【解析】
(1)設(shè),由題意得
,
,從而可求出
,
,即可得出結(jié)果;
(2)先假設(shè)存在實(shí)數(shù),使得
的面積與
的面積相等,易知
,把
代入
整理,設(shè)
,
,由根與系數(shù)關(guān)系,求得
.,設(shè)
點(diǎn)坐標(biāo)為
,根據(jù)題意,求得
.
根據(jù),列出方程,求得方程無解,即可得出結(jié)論.
(1)設(shè),由題意得
,
由圓經(jīng)過橢圓
的左,右焦點(diǎn)
,得
,
所以,
,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使得
的面積與
的面積相等,易知
,
把代入
,
整理得,
,
設(shè),
,則
,
故點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,點(diǎn)
的給坐標(biāo)為
,
即.
設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為
,因?yàn)?/span>
,
所以,解得
,即
.
由,及
的面積與
面積相等,可得
.
所以,
整理得.因?yàn)榇朔匠虩o解,
所以不存在實(shí)數(shù),使得
的面積與
的面積相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在
處的切線斜率為2,試求a的值及此時(shí)的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
(其中
…為自然對數(shù)的底數(shù))上有唯一的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好地貫徹黨的“五育并舉”的教育方針,某市要對全市中小學(xué)生“體能達(dá)標(biāo)”情況進(jìn)行了解,決定通過隨機(jī)抽樣選擇幾個(gè)樣本校對學(xué)生進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測試,并規(guī)定測試成績低于60分為不合格,否則為合格,若樣本校學(xué)生不合格人數(shù)不超過其總?cè)藬?shù)的5%,則該樣本校體能達(dá)標(biāo)為合格.已知某樣本校共有1000名學(xué)生,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生參加體能達(dá)標(biāo)測試,首先將這40名學(xué)生隨機(jī)分為甲、乙兩組,其中甲乙兩組學(xué)生人數(shù)的比為3:2,測試后,兩組各自的成績統(tǒng)計(jì)如下:甲組的平均成績?yōu)?/span>70,方差為16,乙組的平均成績?yōu)?/span>80,方差為36.
(1)估計(jì)該樣本校學(xué)生體能測試的平均成績;
(2)求該樣本校40名學(xué)生測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差s;
(3)假設(shè)該樣本校體能達(dá)標(biāo)測試成績服從正態(tài)分布,用樣本平均數(shù)
作為
的估計(jì)值
,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為
的估計(jì)值
,利用估計(jì)值估計(jì)該樣本校學(xué)生體能達(dá)標(biāo)測試是否合格?
(注:1.本題所有數(shù)據(jù)的最后結(jié)果都精確到整數(shù);2若隨機(jī)變量z服從正態(tài)分布,則,
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,把滿足條件
(對任意的
)的所有數(shù)列
構(gòu)成的集合記為
.
(1)若數(shù)列的通項(xiàng)為
,判斷
是否屬于
,并說明理由;
(2)若數(shù)列的通項(xiàng)為
,判斷
是否屬于
,并說明理由;
(3)若數(shù)列是等差數(shù)列,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前n項(xiàng)和為
,已知
,且
,對一切
都成立.
(1)當(dāng)時(shí),證明數(shù)列
是常數(shù)列,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使數(shù)列
是等差數(shù)列?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),直線
平面
,E,F分別是
,
的中點(diǎn).
(1)記平面與平面
的交線為l,試判斷直線l與平面
的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè),求二面角
大小的取值范圍.
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