分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | a |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
分析 (1)由題可知$\frac{10}{M}=0.25$,$\frac{25}{M}=n$,$\frac{m}{M}=p$,$\frac{2}{M}=0.05$.且10+25+m+2=M,由此能求出[15,20)組的頻率與組距之比a的值.
(2)利用頻率分布直方圖的性質(zhì)能求出參加在社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù).
(3)在樣本中,處于[20,25)內(nèi)的人數(shù)為3,可分別記為A,B,C,處于[25,30)內(nèi)的人數(shù)為2,可分別記為a,b.由此利用列舉法能求出從該5名同學(xué)中取出2人,至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.
解答 解:(1)由題可知$\frac{10}{M}=0.25$,$\frac{25}{M}=n$,$\frac{m}{M}=p$,$\frac{2}{M}=0.05$.
又 10+25+m+2=M,解得 M=40,n=0.625,m=3,n=0.075.
則[15,20)組的頻率與組距之比:a=0.125.
(2)參加在社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù)為720×0.625=450人.
(3)在樣本中,處于[20,25)內(nèi)的人數(shù)為3,可分別記為A,B,C,
處于[25,30)內(nèi)的人數(shù)為2,可分別記為a,b.
從該5名同學(xué)中取出2人的取法有:
(A,a),(A,b),(B,a)(B,b),(C,a),(C,b),
(A,B),(A,C),(B,C),(a,b)共10種,
至多一人在[20,25)內(nèi)的情況有:
(A,a),(A,b),(B,a),(B,b),(C,a),(C,b),(a,b)共7種,
∴至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率為$\frac{7}{10}$.
點評 本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查概率的求法,考查頻率分布直方圖等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)據(jù)處理能力,考查數(shù)形結(jié)合思想,是基礎(chǔ)題.
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A. | a,b,c都大于0 | B. | a,b,c中至少有一個大于0 | ||
C. | a,b,c都小于0 | D. | a,b,c中至多有一個大于0 |
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優(yōu)秀 | 合格 | 合計 | |
高中組 | 45 | 55 | |
初中組 | 15 | ||
合計 |
P(K2>K0) | 0.10 | 0.05 | 0.005 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 7.879 |
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A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 1 |
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A. | a | B. | b | C. | bi | D. | i |
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