【題目】若函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)試比較與
的大小,并說明理由;
(3)設(shè)的兩個極值點為
,
,證明:
.
【答案】(1);(2)
;(3)證明見解析
【解析】
(1) 求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用在
有兩個不同根,轉(zhuǎn)化為函數(shù)
與函數(shù)
的圖象在
上有兩個不同交點,從而
極大值
,利用數(shù)形結(jié)合所以要想函數(shù)
與函數(shù)
的圖象在
上有兩個不同交點,只需
,可得
的取值范圍;
(2)由(1)利用在
上單調(diào)性質(zhì)可得試比較
與
的大;
(3)證明等價于證明
,
令,則
,等價于
的最小值大于0即可.
解:(1)由已知得函數(shù)定義域為
,
則在
有兩個不同的根,
又,
即方程在
上有兩個不同的根,
轉(zhuǎn)化為函數(shù)與函數(shù)
的圖像在
上有兩個不同的交點,
又,
即,
,
時,
,
所以在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
從而,
又有且只有一個零點是1,且在
時,
,在
時,
,
所以要想函數(shù)與函數(shù)
的圖像在
上有兩個不同的交點,
只需,
即;
(2)由(1)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
所以,即
,
即,
即,
所以;
(3)設(shè)的兩個極值點為
,由(1)可知
分別是方程
的兩個根,
即,
設(shè),作差得,
,即
,
要證明不等式,即等價于證明
,
令,則
,
,
設(shè),
,
則函數(shù)在
上單調(diào)遞增,
,
即不等式成立,
故所證不等式成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合,若對于
,
,使得
成立,則稱集合M是“互垂點集”.給出下列四個集合:
;
;
;
.其中是“互垂點集”集合的為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)設(shè)函數(shù),若
,求
的極值;
(2)設(shè)函數(shù),若
的圖象與
的圖象有
,
兩個不同的交點,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形所在的平面與半圓弧
所在平面垂直,
是
上異于
,
的點.
(1)證明:平面平面
;
(2)當三棱錐體積最大時,求面
與面
所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定點,動點
與
、
兩點連線的斜率之積為
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)已知點是軌跡
上的動點,點
在直線
上,且滿足
(其中
為坐標原點),求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】武漢有“九省通衢”之稱,也稱為“江城”,是國家歷史文化名城.其中著名的景點有黃鶴樓、戶部巷、東湖風景區(qū)等等.
(1)為了解“五·一”勞動節(jié)當日江城某旅游景點游客年齡的分布情況,從年齡在22歲到52歲的游客中隨機抽取了1000人,制成了如圖的頻率分布直方圖:
現(xiàn)從年齡在內(nèi)的游客中,采用分層抽樣的方法抽取10人,再從抽取的10人中隨機抽取4人,記4人中年齡在
內(nèi)的人數(shù)為
,求
;
(2)為了給游客提供更舒適的旅游體驗,該旅游景點游船中心計劃在2020年勞動節(jié)當日投入至少1艘至多3艘型游船供游客乘坐觀光.由2010到2019這10年間的數(shù)據(jù)資料顯示每年勞動節(jié)當日客流量
(單位:萬人)都大于1.將每年勞動節(jié)當日客流量數(shù)據(jù)分成3個區(qū)間整理得表:
勞動節(jié)當日客流量 | |||
頻數(shù)(年) | 2 | 4 | 4 |
以這10年的數(shù)據(jù)資料記錄的3個區(qū)間客流量的頻率作為每年客流量在該區(qū)間段發(fā)生的概率,且每年勞動節(jié)當日客流量相互獨立.
該游船中心希望投入的型游船盡可能被充分利用,但每年勞動節(jié)當日
型游船最多使用量(單位:艘)要受當日客流量
(單位:萬人)的影響,其關(guān)聯(lián)關(guān)系如下表:
勞動節(jié)當日客流量 | |||
| 1 | 2 | 3 |
若某艘型游船在勞動節(jié)當日被投入且被使用,則游船中心當日可獲得利潤3萬元;若某艘
型游船勞動節(jié)當日被投入?yún)s不被使用,則游船中心當日虧損0.5萬元.記
(單位:萬元)表示該游船中心在勞動節(jié)當日獲得的總利潤,
的數(shù)學期望越大游船中心在勞動節(jié)當日獲得的總利潤越大,問該游船中心在2020年勞動節(jié)當日應(yīng)投入多少艘
型游船才能使其當日獲得的總利潤最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=,
(1)求f(x)的最小值;
(2)對任意,
都有恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:對一切,都有
成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.
(2)當時,是否存在
,使得
成立?若存在,求實數(shù)
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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