已知一圓的方程為x2+y2-6x-8y=0,設(shè)該圓過點(diǎn)(3,5)的最長(zhǎng)弦和最短弦分別為AC和BD,求四邊形ABCD的面積.
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:由圓方程得:(x-3)2+(y-4)2=52,圓心O(3,4),半徑r=5,AC長(zhǎng)為過點(diǎn)(3,5)和點(diǎn)O的圓的直徑d=2×5=10,BD應(yīng)與AC垂直,即與x軸平行,方程為:y=5,由此求出BD=3+2
6
-(3-2
6
)=4
6
,從而能求出四邊形ABCD的面積.
解答: 解:由圓方程得:(x-3)2+(y-4)2=52,①
則圓心O(3,4),半徑r=5,
AC長(zhǎng)為過點(diǎn)(3,5)和點(diǎn)O的圓的直徑d=2×5=10,
k=
4-5
3-3
不存在,∴AC為垂直x軸的直線,
∴BD應(yīng)與AC垂直,即與x軸平行,方程為:y=5 ②
②代入①得:x2-6x-15=0,解是x=3±2
6
,
∴BD=3+2
6
-(3-2
6
)=4
6

則四邊形ABCD面積=AC•BD=5×4
6
=20
6
,
∴四邊形ABCD的面積:S四邊形ABCD=20
6
點(diǎn)評(píng):本題考查四邊形的面積的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意圓的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,A=60°,b=6,c=10,則△ABC的面積為( 。
A、15
6
B、15
3
C、15
D、30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,S4=16,a22=a1a5
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
1
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>1,b>1,求證:a+b<ab+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其會(huì)考的政治成績(jī)(均為整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中a的值;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高二年級(jí)學(xué)生政治成績(jī)的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下面集合之間的關(guān)系:
M={x|x=2n-1,n∈N*},N={x|x=2n+1,n∈N*}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過曲線C1:x2=-4y上點(diǎn)(2,-1)的切線為l,圓C2圓心為曲線C1的焦點(diǎn),圓C2在直線l上截得的弦長(zhǎng)為2
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(1)求圓C2的方程;
(2)設(shè)圓C2與x軸、y軸正半軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C在曲線C1上,求△ABC面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)-f(x)=2x+9,求f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖:
分組頻數(shù)頻率
[10,15)mP
[15,20)24n
[20,25)40.1
[25,30)20.05
合計(jì)M1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.

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