在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,且AB=4,BC=CD=2,點(diǎn)P為線段AB上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l⊥AB,令A(yù)P=x,記梯形位于直線l左側(cè)部分的面積S=f(x).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象.
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的圖象
專題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)過D作DE⊥AB,垂足為E,則四邊形BCDE為正方形,當(dāng)0≤x≤2時(shí),梯形位于直線l左側(cè)部分為等腰直角三角形,由三角形的面積公式即可得到;當(dāng)2<x≤4時(shí),梯形位于直線l左側(cè)部分為等腰△ADE和矩形DEMN,由三角形的面積公式和矩形面積公式即可得到;
(2)作出分段函數(shù)的圖象,注意各段的自變量的范圍.
解答: 解:(1)過D作DE⊥AB,垂足為E,
則四邊形BCDE為正方形,且AE=DE=2,
∠DAE=45°,
當(dāng)0≤x≤2時(shí),梯形位于直線l左側(cè)部分為等腰直角三角形,則S=
1
2
x2;
當(dāng)2<x≤4時(shí),梯形位于直線l左側(cè)部分為
等腰△ADE和矩形DEMN,
則S=
1
2
×22+2(x-2)=2x-2.
f(x)=
1
2
x2,x∈[0,2]
2x-2,x∈(2,4]

(2)函數(shù)f(x)的圖象如右圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù)及運(yùn)用,考查函數(shù)的解析式的求法和圖象畫法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=cos 2x-1,g(x)=f(x+m)+n,則使g(x)為奇函數(shù)的實(shí)數(shù)m,n的可能取值為( 。
A、m=
π
2
,n=-1
B、m=
π
2
,n=1
C、m=-
π
4
,n=-1
D、m=-
π
4
,n=1

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某校高三年級(jí)有12個(gè)班,每個(gè)班隨機(jī)的按1~50號(hào)排學(xué)號(hào),為了了解某項(xiàng)情況,要求每班學(xué)號(hào)為20的同學(xué)去開座談會(huì),這里運(yùn)用的是( 。
A、抽簽B、隨機(jī)數(shù)表法
C、系統(tǒng)抽樣法D、以上都不是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=
3-2x-x2
的單調(diào)減區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(124+22
3
 
1
2
-27 
1
6
+16 
3
4
-2×(8 -
2
3
-1;      
(2)
(lg3)2-lg9+1
•(lg
27
+lg8-lg
1000
)
lg0.3•lg1.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形是函數(shù)y=
x2,x<0
x-1,x≥0
,的圖象的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線L過拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F且與C相交于A、B兩點(diǎn),且AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,2),則拋物線C的方程為( 。
A、y2=2x或y2=4x
B、y2=4x或y2=8x
C、y2=6x或y2=8x
D、y2=2x或y2=8x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asinx+bcosx+5(ab≠0)且f(9)=27,則f(-9)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論正確的是   ( 。
A、20.2>20.1
B、log34<log32
C、0.3-1>0.2-1
D、0.43<0.45

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同步練習(xí)冊(cè)答案