設(shè)，則

（A）          （B ） 

（C）          （D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某個(gè)長(zhǎng)方體被一個(gè)平面所截，得到的幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體的體積為

               

 


A.            

B.

C.          

D.  8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知實(shí)數(shù)若方程有且僅有兩個(gè)不等實(shí)根，且較大實(shí)根大于2，則實(shí)數(shù)的取值范圍是        。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AB=AD=1，BC=2，E是CD的中點(diǎn)， 則       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知以原點(diǎn)為對(duì)稱中心、F(2,0)為右焦點(diǎn)的橢圓C過P(2，)，直線：y=kx+m(k≠0)交橢圓C于不同的兩點(diǎn)A，B。

（Ⅰ）求橢圓C的方程；

（Ⅱ）是否存在實(shí)數(shù)k，使線段AB的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn)Q（0,3）？若存在求出 k的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù) 在區(qū)間上的最大值是1，則的取值范圍是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知全集，集合，那么集合為                                   

（A）      （B）          （C）    （D） 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，（為常數(shù)，為自然對(duì)數(shù)的底）．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求；

（Ⅱ）若在時(shí)取得極小值，試確定的取值范圍；

  （Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，設(shè)由的極大值構(gòu)成的函數(shù)為，將換元為，試判斷曲線是否能與直線（ 為確定的常數(shù)）相切，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


按如圖所示的算法框圖運(yùn)算，若輸入x＝8，則輸出k＝__________；若輸出k＝2，則輸入x的取值范圍是__________．

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