【題目】如圖,直三棱柱中, , , , 分別為和上的點(diǎn),且.
(1)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求證: ;
(2)當(dāng)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),求三棱錐體積的最小值.
【答案】(1)見解析;(2)18.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),可得平行四邊形為正方形,通過平面得到,由已知得,故而可得平面,由此能證明結(jié)果;(2)設(shè),則, 到平面的距離為,根據(jù)等體積法可得,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得最小值.
試題解析:(1)證明:∵為的中點(diǎn),故為的中點(diǎn),三棱柱為直三棱柱,∴平行四邊形為正方形,∴,
∵, 為的中點(diǎn),∴,
∵三棱柱為直三棱柱,
∴平面,又平面,∴,
又,∴平面,
∵平面,∴.
(2)設(shè),則
由已知可得到平面的距離即為的邊所對(duì)的高, ∴
∴當(dāng),即為的中點(diǎn)時(shí), 有最小值18.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若A= ,b(1﹣cosC)=ccosA,b=2,則△ABC的面積為( )
A.
B.2
C.
D.或2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x2﹣2ax+a=0,x∈R},B={x|x2﹣4x+a+5=0,x∈R},若A和B中有且僅有一個(gè)是,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是( )
A.y=sin(2x﹣ )
B.y=sin(2x+ )
C.y=sin( x﹣ )
D.y=sin( x﹣ )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校有高級(jí)教師20人,中級(jí)教師30人,其他教師若干人,為了了解該校教師的工資收入情況,擬按分層抽樣的方法從該校所有的教師中抽取20人進(jìn)行調(diào)查.已知從其他教師中共抽取了10人,則該校共有教師人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
。1)若函數(shù)是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(2)求證:當(dāng)時(shí),都有.
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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn , 且Sn+ an=1(n∈N+)
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= (1﹣Sn+1)(n∈N+),令Tn= ,求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知c>0,且c≠1,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;q:函數(shù)f(x)=x2﹣2cx+1在( ,+∞)上為增函數(shù),若“p且q”為假,“p或q”為真,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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