拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離是（　　）

   A．2                  B．4                     C．                    D．


C

【解析】

試題分析：由拋物線的方程可化為，知，所以焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為，故正確答案為C.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 若函數(shù)與函數(shù)的圖像的對稱軸相同,則實(shí)數(shù)的值為（      ）

    (A )         (B )              (C )         ( D )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))，P、Q分別為直線l與x軸、y軸的交點(diǎn)，線段PQ的中點(diǎn)為M.

(1)求直線l的直角坐標(biāo)方程；

(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，求點(diǎn)M的極坐標(biāo)和直線OM的極坐標(biāo)方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨機(jī)變量X的概率分布列為P(X＝n)＝ (n＝1,2,3,4)，其中a是常數(shù)，則P的值為(　　)

A.  B.  C.  D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校為響應(yīng)省政府號召，每學(xué)期派老師到各個民工子弟學(xué)校支教，以下是該學(xué)校50名老師上學(xué)期在某一個民工子弟學(xué)校支教的次數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

支教次數(shù)

0

1

2

3

人數(shù)

5

10

20

15

根據(jù)上表信息解答以下問題：

(1)從該學(xué)校任選兩名老師，用η表示這兩人支教次數(shù)之和，記“函數(shù)f(x)＝x2－ηx－1在區(qū)間(4,5)上有且只有一個零點(diǎn)”為事件A，求事件A發(fā)生的概率P1；

(2)從該學(xué)校任選兩名老師，用ξ表示這兩人支教次數(shù)之差的絕對值，求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線和雙曲線相交于A，B兩點(diǎn)，線段AB的中點(diǎn)為M.設(shè)直線的斜率為k1(k1≠0)，直線OM的斜率為k2,則k1k2=（　�。�

A.            B. -           C. -              D.   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知P為三角形ABC內(nèi)部任一點(diǎn)（不包括邊界），且滿足(-)·(+-2)=0，則DABC的形狀一定為___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


8個人按下列要求排成一縱隊(duì)：

(1)A、B兩人需排兩頭；

(2)A、B、C三人相鄰；

(3)A、B、C三人兩兩互不相鄰；

(4)A、B、C三人的前后順序一定．

分別有多少種不同的排法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，函數(shù).

(1)時，寫出的增區(qū)間；

(2)記在區(qū)間[0,6]上的最大值為，求的表達(dá)式；

(3)是否存在，使函數(shù)在區(qū)間(0,6)內(nèi)的圖象上存在兩點(diǎn)，在該兩點(diǎn)處的切線互相垂直？若存在，求的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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