設函數,,其中實數.
(1)若,求函數的單調區(qū)間;
(2)當函數與的圖象只有一個公共點且存在最小值時,記的最小值為,求的值域;
(3)若與在區(qū)間內均為增函數,求實數的取值范圍.
(1)詳見解析;(2);(3).
解析試題分析:(1)這是一個三次函數求單調區(qū)間的問題,此類問題比較熟悉,三次函數的導數為二次函數,它的零點容易求出,但要注意對零點大小的比較,才能準確寫出單調區(qū)間;(2)函數與的圖象只有一個公共點,知方程只有一個根(含重根),結合有最小值,可求出的取值范圍,而是一個二次函數,易得它提最小值,最后可求出的值域;(3)由(1)的過程和結果易知的單調增區(qū)間,應是其子區(qū)間,再由的單調增區(qū)間,也應是其子區(qū)間,從而確定的取值范圍,要注意分類討論思想的應用.
試題解析:(1)∵,又
∴當或時,;當時,
∴的遞增區(qū)間為和,遞減區(qū)間為.
(2)由題意知
即恰有一根(含重根)∴,即,
又,且存在最小值,所以
又,∴,∴的值域為.
(3)當時,在和內是增函數,在內是增函數,由題意得,解得.
當時,在和內是增函數,在內是增函數,由題意得,解得.
綜上可知,實數的取值范圍為.
考點:函數的綜合應用.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市一家庭今年一月份、二月份、和三月份煤氣用量和支付費用如下表所示:
月份 | 用氣量(立方米) | 煤氣費(元) |
1 | 4 | 4.00 |
2 | 25 | 14.00 |
3 | 35 | 19.00 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,.
(Ⅰ)若函數的圖象與軸無交點,求的取值范圍;
(Ⅱ)若函數在上存在零點,求的取值范圍;
(Ⅲ)設函數,.當時,若對任意的,總存在,使得,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數的圖像在點處的切線方程為.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)求函數在區(qū)間上的最大值;
(Ⅲ)若曲線上存在兩點使得是以坐標原點為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在軸上,求實數的取值范圍.
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