已知函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),對任意x1,x2∈(0,+∞)都有f(
x1
x2
)=f(x1)-f(x2),且當x>1時,f(x)>0.
(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(Ⅲ)若f(2)=1,求不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2的解集.
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)令x1=x2=1代入f(
x1
x2
)=f(x1)-f(x2),得f(1);
(2)逆用條件f(
x1
x2
)=f(x1)-f(x2),利用函數(shù)單調(diào)性的定義;
(3)先推導(dǎo)f(4)=2,不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2可化為f[x(x-3)]≤f(4),再利用單調(diào)性得出x(x-3)≤4.
解答: 解:(1)令x1=x2=1代入f(
x1
x2
)=f(x1)-f(x2),得f(1)=f(1)-f(1),∴f(1)=0
(2)設(shè)x1,x2∈(0,+∞)且x1<x2,則f(x2)-f(x1)=f(
x2
x1
)
,
x2
x1
>1
,∴f(
x2
x1
)
>0,∴f(x2)-f(x1)>0,∴f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(3)∵f(
x1
x2
)=f(x1)-f(x2),∴f(
1
x
)=f(1)-f(x)=0-f(x)=-f(x)
,
f(
1
2
)=-f(2)
,∴f(4)=f(
2
1
2
)=f(2)-f(
1
2
)=f(2)-[-f(2)]
=2f(2)=2,
f(x)-f(
1
x-3
)=f(
x
1
x-3
)=f[x(x-3)]

∴不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2可化為f[x(x-3)]≤f(4)
x>0
1
x-3
>0
x(x-3)≤4
,解得3<x≤4,
∴不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2的解集為{x|3<x≤4}.
點評:本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用,以及利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)的單調(diào)性,并根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性解函數(shù)值不等式,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,屬于高檔題.
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.(用數(shù)字作答)

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A、
500π
3
 cm3
B、
866π
3
 cm3
C、
1372π
3
 cm3
D、
2048π
3
 cm3

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R上可導(dǎo)函數(shù)f(x)圖象如圖所示,則不等式(x2-2x+3)f′(x)>0的解集為( 。        
A、(-∞,-1)∪(1,+∞)
B、(-1,1)
C、(-∞,-1)∪(-1,0)∪(2,+∞)
D、(-∞,-1)∪(-1,1)∪(3,+∞)

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已知兩個等差數(shù)列{an}和{bn}的前n項和分別為An和Bn,且
An
Bn
=
4n+20
n+3
,則使得
an
bn
為整數(shù)的正整數(shù)n 的個數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5

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觀察下面的數(shù)陣,容易看出,第n行最右邊的數(shù)是n2,12的位置是第四行的第三個,記作(4,3);那么2014的位置是
 

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某校高一、高二、高三三個年級依次有600、500、400名同學,用分層抽樣的方法從該校抽取n名同學,其中高一的同學有30名,則n=( 。
A、65B、75C、50D、150

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在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,那么cosB=( 。
A、
7
8
B、-
7
8
C、-
2
3
D、
2
3

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