已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且滿足f(x+2)=f(x).若當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f(x)=2-x,則f(log24
2
)
的值為( 。
A、0
B、1
C、
2
D、-
2
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題可先研究log2(4
2
)的取值范圍,利用函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇函數(shù)的性質(zhì)將f(log24
2
)
的值用已知關(guān)系式表示出來,即可求出所求值.
解答: 解:當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f(x)=2-x,
由題意函數(shù)y=f(x)滿足f(x+2)=f(x),可得其周期是2,
又log2(4
2
)=
5
2
,
f(log24
2
)
=f(
5
2
)=f(
1
2
+2)=f(
1
2
)=-f(-
1
2
)=-2
1
2
=-
2
,
故選:D.
點(diǎn)評:本題考點(diǎn)是函數(shù)奇函數(shù)的性質(zhì),考查了奇函數(shù)的對稱性,函數(shù)的周期性,對數(shù)的去處性質(zhì),解題的關(guān)鍵是函數(shù)的性質(zhì),本題考察了轉(zhuǎn)化的思想,本題是一個(gè)函數(shù)性質(zhì)綜合考查題,此類題是每年高考必考題,規(guī)律較固定,題后要好好總結(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)對于x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0,f(x)<0,f(1)=-2.
(1)說明函數(shù)f(x)是奇函數(shù)還是偶函數(shù);
(2)探究f(x)在[-3,3]上是否有最值?若有,請求出最值,若沒有,說明理由;
(3)若f(x)的定義域是[-2,2],解不等式:f(log4x-4)<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tanα=m,
2
<α<2π,則sinα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡:
sin(2π-α)•tan(
π
2
+α)•cot(
2
-α)
cos(2π+α)•cot(
2
+α)

(2)已知sinx-sin(
2
-x)=
2
,求tanx+tan(
2
-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx-lnx(a>0,b∈R).
(Ⅰ)設(shè)a=1,b=-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意x>0,f(x)≥f(1).試比較lna與-2b的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列五種說法:
①命題“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②設(shè)p、q是簡單命題,若“p∨q”為假命題,則“?p∧?q”為真命題;
③若p是q的充分不必要條件,則?p是?q的必要不充分條件;
④把函數(shù)y=sin(-2x)(x∈R)的圖象上所有的點(diǎn)向右平移
π
8
個(gè)單位即可得到函數(shù)y=sin(-2x+
π
4
)
(x∈R)的圖象;
⑤已知扇形的周長是4cm,則扇形面積最大時(shí),扇形的中心角的弧度數(shù)是2.
其中所有正確說法的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),且a10a11+a9a12=2e2,則lna1+lna2+…+lna20=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將全體正偶數(shù)排成一個(gè)數(shù)陣:按照如圖排列的規(guī)律,則第10行從左到右的第4個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
sinπx,x∈[0,
1
2
]
log
1
2
x,x∈(
1
2
,+∞)
,則不等式f(x)≤
1
2
解集為( 。
A、[-
2
,
1
6
]∪[
2
2
,+∞)
B、[-
2
,
1
3
]∪[
2
2
,+∞)
C、[-
2
,-
1
6
]∪[
1
6
,
2
]
D、[-
2
,
1
6
]∪[
2
,+∞)

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