用數(shù)學(xué)歸納法證明:(1+
1
3
)(1+
1
5
)…(1+
1
2n-1
)>
2n+1
2
(n≥2)
考點:數(shù)學(xué)歸納法
專題:點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:直接利用數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟證明不等式,(1)驗證n=2時不等式成立;(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1)時成立,利用放縮法證明n=k+1時,不等式也成立.
解答: 證明:(1)當(dāng)n=2時,左邊=1+
1
3
=
4
3
5
2
,∴n=2時成立;
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1)時成立,即:(1+
1
3
)(1+
1
5
)…(1+
1
2k-1
)>
2k+1
2

那么當(dāng)n=k+1時,左邊=(1+
1
3
)(1+
1
5
)…(1+
1
2k-1
)(1+
1
2k+1
)>
2k+1
2
•(1+
1
2k+1
)=
2k+2
2
2k+1
,
(2k+1)(2k+3)
<2k+2,
2k+2
2
2k+1
2k+3
2

∴n=k+1時也成立
根據(jù)(1)(2)可得不等式對所有的n≥2都成立.
點評:本題是中檔題,考查數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟,注意不等式的證明方法,放縮法的應(yīng)用,考查邏輯推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣A的逆矩陣A-1=
-
1
4
3
4
1
2
-
1
2
,求矩陣A的特征值以及屬于每個特征值的一個特征向量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位:分)之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越強.
(1)x在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步增強?x在什么范圍內(nèi),學(xué)生的接受能力逐步降低?
(2)第10分鐘時,學(xué)生的接受能力是多少?
(3)第幾分鐘時,學(xué)生的接受能力最強?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
a
,
b
是單位向量,則“
a
b
>0”是“
a
b
的夾角為銳角”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=rn-1(r>0,r≠1),且
a5
a2
=27.
(1)求r的值及數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=an2,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中小學(xué)校車安全引起社會的關(guān)注,為了徹底消除校車安全隱患,某市購進了50臺完全相同的校車,準備發(fā)放給10所學(xué)校,每所學(xué)校至少2臺,則不同的發(fā)放方案種數(shù)為( 。
A、
C
9
41
B、
C
9
38
C、
C
9
40
D、
C
9
39

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)利用寒假進行社會實踐,對年齡段在[10,60]的人生活習(xí)慣是否符合環(huán)保理念進行調(diào)查,現(xiàn)隨機抽取n人進行數(shù)據(jù)分析,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖;
(1)求出頻率分布表中n,x,y的值;
(2)現(xiàn)從第三、四、五組中,采用分層抽樣法抽取12人參加戶外環(huán)保體驗活動,則從這三組中應(yīng)各抽取多少人?
(3)從第三、四、五組中采用分層抽樣法抽取12人參加項學(xué)習(xí)活動,從這12名中再選取3人作為領(lǐng)隊,記這3名領(lǐng)隊中在第三四組內(nèi)人數(shù)為X,求X分布列和期望EX.
組數(shù)分組人數(shù)頻率
第一組[10,20)5 
第二組[20,30) x
第三組[30,40)  
第四組[40,50)y 
第五組[50,60] 
合計 n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x)=ax+1,f(x)=
2 x-1,0≤x≤2
-x 2,-2≤x≤0
,對?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2].,使g(x1)=f(x2)成立,則a的取值范圍是( 。
A、[-1,+∞)
B、[-1,1]
C、(0,1]
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓過A(-1,5),B(5,5),C(6,-2)三點,求圓的方程,并畫出圓形.

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同步練習(xí)冊答案