已知函數(shù)f(x)= -ax(a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若a=1,函數(shù)g(x)=(x-m)f(x)-+x2+x在區(qū)間(0,+)上為增函數(shù),求整數(shù)m 的最大值.
解:(Ⅰ)定義域?yàn)?sub>,,
當(dāng)時(shí),,所以在上為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),由得,且當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),
令,;
,;令,
可知,,
又當(dāng)時(shí),
所以函數(shù)在只有一個(gè)零點(diǎn),設(shè)為,即,
且;
由上可知當(dāng)時(shí),即;當(dāng)時(shí),即 ,
所以,,有最小值,
把代入上式可得,又因?yàn)?sub>,所以,
又恒成立,所以,又因?yàn)?sub>為整數(shù),
所以,所以整數(shù)的最大值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)同時(shí)滿足:①不等式的解集有且只有一個(gè)元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.規(guī)定:各項(xiàng)均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的變號(hào)數(shù).若令(),則數(shù)列的變號(hào)數(shù)等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列中,,,.
(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)在數(shù)列中,是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,求出所有符合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若且,,求證:使得,,成等差數(shù)列的點(diǎn)列在某一直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)等差數(shù)列、的前n項(xiàng)和分別為、,若對(duì)任意都有 則=____________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)的定義域?yàn)?sub>,若存在常數(shù),使得對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立,則稱為“圓錐托底型”函數(shù).
(1)判斷函數(shù),是否為“圓錐托底型”函數(shù)?并說明理由.
(2)若是“圓錐托底型” 函數(shù),求出的最大值.
(3)問實(shí)數(shù)、滿足什么條件,是“圓錐托底型” 函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從5男和3女8位志愿者中任選3人參加冬奧會(huì)火炬接力活動(dòng),若隨機(jī)變量ξ表示所選3人中女志愿者的人數(shù),則ξ的數(shù)學(xué)期望是 .
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