已知x-3
x
-1=0,求:
(1)x+x-1;
(2)
x2+x-2
x1.5-x-1.5
的值.
考點(diǎn):根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡(jiǎn)運(yùn)算
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由x-3
x
-1=(
x
2-3
x
-1=0可求出
x
=
3+
13
2
,
(1)x=(
x
2=(
3+
13
2
2=
11+3
13
2
,從而求x+x-1,
(2)分別求出x2+x-2=119,x1.5-x-1.5=36,從而求
x2+x-2
x1.5-x-1.5
=
119
36
解答: 解:∵x-3
x
-1=(
x
2-3
x
-1=0,
x
=
3+
13
2

(1)x=(
x
2=(
3+
13
2
2=
11+3
13
2
,
x+x-1=
11+3
13
2
+
2
11+3
13
=11;
(2)x2+x-2=(x+x-12-2=119;
x1.5-x-1.5=(x0.5-x-0.5)(1+x+x-1)=(
3+
13
2
-
2
3+
13
)×(1+11)
=3×12=36,
x2+x-2
x1.5-x-1.5
=
119
36
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次方程的解及根式的化簡(jiǎn)與求值,化簡(jiǎn)很復(fù)雜,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-mx,m∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)f(x)的最大值為0,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn,若{log2an}是公差為-1的等差數(shù)列,且S6=
3
8
,那么a1=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知⊙C:x2+y2+2x-4y+3=0,在直線l:2x-4y+3=0上找一點(diǎn)P(m,n),過(guò)點(diǎn)P作⊙C的切線,切點(diǎn)記為M,求使|PM|取最小值的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):sin(
π
4
+α)cosα-sin(
π
4
-α)sinα.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2離心率為e=
2
2
,過(guò)點(diǎn)(
2
,1).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),橢圓的左頂點(diǎn)為M,連接MA,MB并延長(zhǎng)交直線x=4于P、Q兩點(diǎn),yP,yQ分別為P、Q的縱坐標(biāo),且滿足
1
y1
+
1
y2
=
1
yP
+
1
yQ

求證:直線l過(guò)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
a
x
+x(a∈R).
(1)如果函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上不是單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)若以函數(shù)y=f(x)-x(0<x≤3)圖象上任意一點(diǎn)P(x0,y0)為切點(diǎn)的切線的斜率k≤
1
2
恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值;
(3)當(dāng)a=2時(shí),在集合{m|0≤m≤1或
3
2
≤m≤3}內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)實(shí)數(shù)m,設(shè)事件M:函數(shù)g(x)=f(x)-mx有零點(diǎn),求事件M發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=|x-1|的圖象為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某運(yùn)動(dòng)員每次投籃命中的概率都為p,三次投籃至少命中一次的概率為
7
8
,則p=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案