【題目】如圖,平面平面,且,

1)求證:;

2)求直線(xiàn)與平面所成角的余弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)過(guò)點(diǎn),利用邊角邊可得,即可證明;(2)方法一,過(guò)點(diǎn)B作出平面ADC的垂線(xiàn),即可找到線(xiàn)面角,利用等體積轉(zhuǎn)化法可求出點(diǎn)B到平面ADC的距離,即可求出線(xiàn)面角的余弦值;方法二,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面ADC的法向量,利用空間向量的方法即可求解.

1)過(guò)點(diǎn),垂足為,連接

,,所以,

,所以,即,

,所以平面,又平面,故

2)方法一:不妨設(shè),則,,所以,過(guò)點(diǎn)平面,連接,

即為直線(xiàn)與平面所成的角,

由等體積可得,

,∴

方法二 :由(1)可得 ,所以以為原點(diǎn),分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖.

不妨設(shè),則,,,,

設(shè)平面的法向量為,

,

即有,

設(shè)直線(xiàn)與平面所成的角為,故,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求a的值;

2)記A表示事件“從參加考試的所有理科生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,該學(xué)生的化學(xué)成績(jī)不低于70分”,試估計(jì)事件A發(fā)生的概率;

3)在抽取的100名理科生中,采用分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的學(xué)生中抽取10名,再?gòu)倪@10名學(xué)生中隨機(jī)抽取4名,記這4名理科生成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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【題目】對(duì)于函數(shù),若存在正常數(shù),使得對(duì)任意的,都有成立,我們稱(chēng)函數(shù)同比不減函數(shù)

1)求證:對(duì)任意正常數(shù),都不是同比不減函數(shù)

2)若函數(shù)同比不減函數(shù),求的取值范圍;

3)是否存在正常數(shù),使得函數(shù)同比不減函數(shù),若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,三棱錐D-ABC中,,E,F分別為DBAB的中點(diǎn),且.

1)求證:平面平面ABC;

2)求二面角D-CE-F的余弦值.

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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E為棱AD的中點(diǎn),異面直線(xiàn)PA與CD所成的角為90°.

(I)在平面PAB內(nèi)找一點(diǎn)M,使得直線(xiàn)CM∥平面PBE,并說(shuō)明理由;

(II)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線(xiàn)PA與平面PCE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是由兩個(gè)全等的菱形組成的空間圖形,,∠BAF=∠ECD60°.

1)求證:;

2)如果二面角BEFD的平面角為60°,求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.

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【題目】本市攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2019年10月舉辦主題為“慶祖國(guó)70華誕——我們都是追夢(mèng)人”攝影圖片展.通過(guò)平常人的鏡頭記錄國(guó)強(qiáng)民富的幸福生活,向祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮.攝影協(xié)會(huì)收到了來(lái)自社會(huì)各界的大量作品,打算從眾多照片中選取100張照片展出,其參賽者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如圖:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求這100位攝影者年齡的樣本平均數(shù)和中位數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(2)為了展示不同年齡作者眼中的祖國(guó)形象,攝影協(xié)會(huì)按照分層抽樣的方法,計(jì)劃從這100件照片中評(píng)出20個(gè)最佳作品,并邀請(qǐng)作者參加“講述照片背后的故事”座談會(huì).

①在答題卡上的統(tǒng)計(jì)表中填出每組應(yīng)抽取的人數(shù);

年齡

人數(shù)

②若從較年輕的前三組作者中選出2人把這些圖片和故事整理成冊(cè),求這2人至少有一人的年齡在的概率.

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A.1B.2C.3D.4

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