設(shè)f(x)=|x-1|++x+1|．

（I）求f(x)≤x+2的解集；

（II））若不等式對任意實數(shù)a≠0恒成立，求實數(shù)x的取值范圍.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016學年湖南師大附中高二下第一次段測理數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

某中學組建了、、、、五個不同的社團組織，為培養(yǎng)學生的興趣愛好，要求每個學生必須參加，且只能參加一個社團.假定某班級的甲、乙、丙三名學生對這五個社團的選擇是等可能的，則甲、乙、丙三人中至少有兩人參加同一社團的概率為_____________．

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016學年河北定州中學高一上學期周練一數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在上的函數(shù)對任意兩個不相等實數(shù)，，總有成立， 則必有（ ）

A.在上是增函數(shù) B.在上是減函數(shù)

C.函數(shù)是先增加后減少 D.函數(shù)是先減少后增加

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三下高考適應(yīng)性考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，且函數(shù)有兩個不同的零點，則實數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B．或

C．或 D．或

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三下高考適應(yīng)性考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知向量，，若，則實數(shù)（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某班甲、乙兩名學同參加100米達標訓(xùn)練，在相同條件下兩人10次訓(xùn)練的成績(單位：秒)如下：

(Ⅰ)請完成樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖(在答題卷中)；如果從甲、乙兩名同學中選一名參加學校的100米比賽，從成績的穩(wěn)定性方面考慮，選派誰參加比賽更好，并說明理由(不用計算，可通過統(tǒng)計圖直接回答結(jié)論)；

(Ⅱ)從甲、乙兩人的10次訓(xùn)練成績中各隨機抽取一次，求抽取的成績中至少有一個比12.8秒差的概率；

(Ⅲ)經(jīng)過對甲、乙兩位同學的多次成績的統(tǒng)計，甲、乙的成績都均勻分布在區(qū)間[11，15] (單位:秒)之內(nèi)，現(xiàn)甲、乙比賽一次，求甲、乙成績之差的絕對值小于0.8秒的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù),若不等式≤0有解,則實數(shù)a的最小值為（ ）

A．-1 B．2- C．1+2e2 D．1-

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某工廠欲加工一件藝術(shù)品，需要用到三棱錐形狀的坯材，工人將如圖所示的長方材料切割成三棱錐．

（Ⅰ）若點分別是棱的中點，點是上的任意一點，求證：；

（Ⅱ）已知原長方體材料中，，，，根據(jù)藝術(shù)品加工需要，工程師必須求出該三棱錐的高；

（i）甲工程師先求出所在直線與平面所成的角，再根據(jù)公式求出三棱錐的高.請你根據(jù)甲工程師的思路，求該三棱錐的高；

（ii）乙工程師設(shè)計了一個求三棱錐的高度的程序，其框圖如右圖所示，則運行該程序時乙工程師應(yīng)輸入的的值是多少？（請直接寫出的值，不要求寫出演算或推證的過程）

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科目：高中數(shù)學 來源：2015-2016年內(nèi)蒙古高二普通4月考理數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下：每盤游戲都需擊鼓三次，每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂，要么不出現(xiàn)音樂；每盤游戲擊鼓三次后，出現(xiàn)一次音樂獲得10分，出現(xiàn)兩次音樂獲得20分，出現(xiàn)三次音樂獲得100分，沒有出現(xiàn)音樂則扣除200分（即獲得－200分）．設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立．

（1）設(shè)每盤游戲獲得的分數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學期望E（X）．

（2）玩三盤游戲，至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少？

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