若集合且下列四個(gè)關(guān)系：

①；②；③；④有且只有一個(gè)是正確的，則符合條件的有序數(shù)組的個(gè)數(shù)是_________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為拋物線的焦點(diǎn)，點(diǎn)，在該拋物線上且位于軸的兩側(cè)，（其中為坐標(biāo)原點(diǎn)），則與面積之和的最小值是（    ）

A、B、C、D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)分別為和橢圓上的點(diǎn)，則兩點(diǎn)間的最大距離是（ ）

A B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等差數(shù)列的前項(xiàng)和，若，則(    )

               

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用代表紅球，代表藍(lán)球，代表黑球，由加法原理及乘法原理，從1個(gè)紅球和1個(gè)籃球中取出若干個(gè)球的所有取法可由的展開(kāi)式表示出來(lái)，如：“1”表示一個(gè)球都不取、“”表示取出一個(gè)紅球，面“”用表示把紅球和籃球都取出來(lái).以此類推，下列各式中，其展開(kāi)式可用來(lái)表示從5個(gè)無(wú)區(qū)別的紅球、5個(gè)有區(qū)別的黑球中取出若干個(gè)球，且所有的籃球都取出或都不取出的所有取法的是

B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)（為常數(shù)）的圖像與軸交于點(diǎn)，曲線在點(diǎn)處

的切線斜率為-1.

（I）求的值及函數(shù)的極值；

（II）證明：當(dāng)時(shí)，；

（III）證明：對(duì)任意給定的正數(shù)，總存在，使得當(dāng)，恒有.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了得到函數(shù)的圖象，可以將函數(shù)的圖像（    ）

A．向右平移個(gè)單位     B．向右平移個(gè)單位  

C．向左平移個(gè)單位     D．向左平移個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，若在上的最小值記為。

（1）求；

（2）證明：當(dāng)時(shí)，恒有

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知在△ABC中，若角所對(duì)的邊分別為，且.

（Ⅰ）求角的大��；

（Ⅱ）若，求邊的值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案