【題目】設(shè),函數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若函數(shù)與函數(shù)的圖象分別位于直線的兩側(cè),求的取值集合;
(3)對于,,求的最小值.
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】
(1)當(dāng)n=1時(shí),f(x)=,f′(x)=(x>0),確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=g(x)的圖象分別位于直線y=1的兩側(cè),n∈N*,函數(shù)f(x)有最大值f()=<1,即f(x)在直線l:y=1的上方,可得g(n)=>1求n的取值集合A;
(3)x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)﹣g(x2)|的最小值等價(jià)于,發(fā)布網(wǎng)球場相應(yīng)的函數(shù)值,比較大小,即可求|f(x1)﹣g(x2)|的最小值.
(1)當(dāng)時(shí),,.
由得;由得.
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
因?yàn)?/span>,,
所以函數(shù)在上存在一個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)時(shí),恒成立,
所以函數(shù)在上不存在零點(diǎn).
綜上得函數(shù)在上存在唯一一個(gè)零點(diǎn).
(2)由函數(shù)求導(dǎo),得,
由,得;由,得,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
則當(dāng)時(shí),函數(shù)有最大值;
由函數(shù)求導(dǎo),得,
由得;由得.
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
則當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值;
因?yàn)?/span>,函數(shù)的最大值,
即函數(shù)在直線的下方,
故函數(shù)在直線:的上方,
所以,解得.
所以的取值集合為.
(3)對,的最小值等價(jià)于,
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
因?yàn)?/span>,
所以的最小值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求的解析式;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)在定義域內(nèi)恒有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查中學(xué)生每天玩游戲的時(shí)間是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了男、女學(xué)生各50人進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)其日均玩游戲的時(shí)間繪制了如下的頻率分布直方圖.
(1)求所調(diào)查學(xué)生日均玩游戲時(shí)間在分鐘的人數(shù);
(2)將日均玩游戲時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“游戲迷”,已知“游戲迷”中女生有6人;
①根據(jù)已知條件,完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“游戲迷”和性別關(guān)系;
非游戲迷 | 游戲迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
②在所抽取的“游戲迷”中按照分層抽樣的方法抽取10人,再在這10人中任取9人進(jìn)行心理干預(yù),求這9人中男生全被抽中的概率.
附:(其中為樣本容量).
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省有關(guān)部門要求各中小學(xué)要把“每天鍛煉一小時(shí)”寫入課程表,為了響應(yīng)這一號召,某校圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng)”的問題,對在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖(1)是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級共有200名學(xué)生,圖(2)是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動(dòng)的人數(shù)為多少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓及點(diǎn),若直線與橢圓交于點(diǎn),且( 為坐標(biāo)原點(diǎn)),橢圓的離心率為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若斜率為的直線交橢圓于不同的兩點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x3-6x+5,x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的極值;(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若為定義域上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,當(dāng)時(shí),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓()的焦距為,且過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)斜率大于0且過橢圓右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明:;
(Ⅱ)的圖象與的圖象是否存在公切線(公切線:同時(shí)與兩條曲線相切的直線)?如果存在,有幾條公切線,請證明你的結(jié)論.
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