如圖1，正方體內(nèi)接于圓錐，若該組合體的正視圖如圖2所示，則其側(cè)視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：簡單空間圖形的三視圖
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：根據(jù)題意，結(jié)合組合體的性質(zhì)，得出該組合體的側(cè)視圖是正對著正方體的一個側(cè)面，畫出圖形即可．
解答： 解：根據(jù)題意，正方體內(nèi)接于圓錐，
若該組合體的正視圖如圖2所示，
正視圖是正對著正方體的一個側(cè)面，
它的側(cè)視圖也是正對著正方體的一個側(cè)面，如圖3所示；
故選：B．
點評：本題考查了空間幾何體的三視圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)分析組合體的結(jié)構(gòu)特征，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次函數(shù)y=x2-2x+1在區(qū)間（-∞，a]上為減函數(shù)，則a的取值范圍是（　　）
A、a＞1B、a≥1
C、a＜1D、a≤1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知?ABCD與?ABEF共邊于AB，M，N分別在對角線AC，BF上，且AM：AC=FN：FB．求證：MN∥平面ADF．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
3
x3-alnx-
1
3
（a∈R，a≠0）．
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若對任意的x∈[1，+∞），都有f（x）≥0成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=mx2-（4+m2）x，其中m∈R，且m＞0，區(qū)間D={x|f（x）＜0}．
（1）求區(qū)間D的長度（區(qū)間（a，b）的長度定義為b-a）；
（2）記區(qū)間D的長度為g（m），試用函數(shù)的單調(diào)性定義證明g（m）在（0，2）上單調(diào)遞減，在（2，+∞）上單調(diào)遞增；
（3）給定常數(shù)t∈（0，2），當(dāng)2-t≤m≤2+t時，求區(qū)間D的長度的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={0，1，2，3，4，5}，P（a，b）表示平面上的點，a、b∈M．
（1）P可以表示平面上的多少個不同點
（2）P可以表示多少個不在直線y=x上的點？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某廠生產(chǎn)某種零件，每個零件的成本為40元，出廠單價為60元，該廠為鼓勵銷售商，決定當(dāng)一次性訂購量不少于100個時，每多訂購一個，訂購的全部零件的出廠單價就降低0.02元，但實際出廠單價不能低于50元（例如一次性訂購101個零件，則101個零件的單價是60-1×0.02=59.98元）．
（1）當(dāng)銷售商一次訂購500個零件時，該廠獲得的利潤是多少元？
（2）設(shè)一次訂購量為X個時，零件的出廠單價為Y元．寫出y=f（X）的函數(shù)表達式；
（3）若廠方現(xiàn)有600個零件，當(dāng)銷售商一次性訂購量x（x＞100）為多少個時，廠方的銷售額g（x）最大？（銷售額g（x）=銷售數(shù)量×銷售單價）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在三棱錐O-ABC中，OA=OB=OC=AB=BC=AC=1，則求異面直線OA與BC所成的角為
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，已知a1=2，且數(shù)列{Sn}也為等差數(shù)列．則a11=
 
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同步練習(xí)冊答案