現(xiàn)在所有旅客購(gòu)買(mǎi)火車票必須實(shí)行實(shí)名制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共有28種有效證件可用于窗口的實(shí)名購(gòu)票，常用的有效證件有：身份證，戶口簿，軍人證，教師證等，對(duì)2015年春運(yùn)期間120名購(gòu)票的旅客進(jìn)行調(diào)查后得到下表：
購(gòu)買(mǎi)火車票方式身份證戶口簿軍人證教師證其他證件
旅客人數(shù)a68b19
已知a-b=57，則使用教師證購(gòu)票的旅客的頻率大約為
 
．
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格，求出a，b即可得到結(jié)論．
解答： 解；由表格值a+b=120-6-8-19=87，
∵a-b=57，
∴a=72，b=15．
則使用教師證購(gòu)票的旅客的頻率大約為
15
120
=0.125，
故答案為：0.125
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查頻率的計(jì)算，求出a，b的值是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=cosωx（sinωx+cosωx）+1（x∈R，ω＞0）的最小正周期是π．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)f（x）的最大值，并且求使f（x）取得最大值的x的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ACDF為正方形，且平面ACDF⊥平面BCDE，平面ACDF⊥平面ABC，BC=2DE，DE∥BC，M為AB的中點(diǎn)．
（Ⅰ）證明：BC⊥AD；
（Ⅱ）證明EM∥平面ACDF．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，sinC=
1
2
，a=2
3
，b=2，求邊c的長(zhǎng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某程序框圖如圖所示，則輸出的S的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程2
(x-1)2+(y-1)2
=|x+y+2|的曲線是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=2an+3n，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、{
an
3n
-1}成等比數(shù)列
B、{an-3n}成等比數(shù)列
C、{an+2n}成等比數(shù)列
D、{an-2n}成等比數(shù)列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某市今年1月份前30天空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的趨勢(shì)圖．

（1）根據(jù)該圖數(shù)據(jù)在答題卷中完成頻率分布表，并在圖4中補(bǔ)全這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖；
分組頻數(shù) 頻率 
[20，40）  
[40，60）  
[60，80）  
[80，100）  
[100，120）  
[120，140）  
[140，160）  
[160，180）  
[180.200]  
 合計(jì) 30 1
（2）當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）小于100時(shí)，表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良．某人隨機(jī)選擇當(dāng)月（按30天計(jì)）某一天到達(dá)該市，根據(jù)以上信息，能否認(rèn)為此人到達(dá)當(dāng)天空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的可能性超過(guò)60%？

（圖中縱坐標(biāo)1/300即
1
300
，以此類推）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m=cos（-4），n=sin（-4），則（　　）
A、m＞nB、m＜n
C、m=nD、m與n的大小不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案