A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 2 | D. | 4 |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用直線斜率的幾何意義進行求解.
解答 解:$z=\frac{x}{y}$=$\frac{1}{\frac{y}{x}}$,設k=$\frac{y}{x}$,則k的幾何意義是區(qū)域內的點到原點的斜率,
作出不等式組對應的平面區(qū)域,
由圖象知OA的斜率最小,此時z最大,
由
$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2=0}\\{2x-y-2=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{4}{3}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,即A($\frac{4}{3}$,$\frac{2}{3}$),
此時z取得最大值z=$\frac{\frac{4}{3}}{\frac{2}{3}}$=2,
故選:C.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用直線斜率的性質,利用數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 若p∨q為真命題,則p∧q為真命題 | |
B. | “m=n”是“方程mx2+ny2=1表示圓”的充要條件 | |
C. | 命題:“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+2x0+a≤0”的否定是:“?x∈R,x2+2x+a>0” | |
D. | 若直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直,則a=1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | $\frac{7}{2}$ | D. | $\frac{9}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
月份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
生產(chǎn)產(chǎn)量y(萬盒) | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | 不存在 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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