【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
試題分析:(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo)來利用,得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,這里注意對(duì)的討論;(2)要讓恒成立,應(yīng)猜想函數(shù)在上單調(diào)遞增或遞減,而或恒成立;所以下面要做的是看,或恒成立,然后再看在上單調(diào)性.
試題解析:(1),則.
當(dāng)時(shí),對(duì),有,所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),由,得,由,得,
此時(shí)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,
綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;
當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)易知當(dāng)時(shí),,故當(dāng).
先分析證明:.
要證,只需證,即證,
構(gòu)造函數(shù),則,
故函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以,則成立.
當(dāng)時(shí),由(1)知,在上單調(diào)遞增,則在上恒成立;
當(dāng)是地,由(1)知,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
故當(dāng)時(shí),,所以,則不滿足題意.
所以滿足題意的實(shí)數(shù)的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某運(yùn)動(dòng)員每次投籃命中的概率等于 .現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計(jì)算器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0,表示不命中;再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表三次投籃的結(jié)果.經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了如下20組隨機(jī)數(shù):
907 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
據(jù)此估計(jì),該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,且滿足2=+m(m∈R).
(Ⅰ)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{}滿足,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)法一:由前n項(xiàng)和與數(shù)列通項(xiàng)公式的關(guān)系可得數(shù)列的通項(xiàng)公式為;
法二:由題意可得,則,據(jù)此可得數(shù)列的通項(xiàng)公式為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,裂項(xiàng)求和可得.
(Ⅰ)法一:
由得,
當(dāng)時(shí),,即,
又,當(dāng)時(shí)符合上式,所以通項(xiàng)公式為.
法二:
由得
從而有,
所以等比數(shù)列公比,首項(xiàng),因此通項(xiàng)公式為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,
,
.
【點(diǎn)睛】
本題主要考查數(shù)列前n項(xiàng)和與通項(xiàng)公式的關(guān)系,裂項(xiàng)求和的方法等知識(shí),意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計(jì)算求解能力.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.
(Ⅰ)點(diǎn)M為棱AB上一點(diǎn),若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實(shí)數(shù)λ的值;
(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有10道題,其中6道甲類題,4道乙類題,張同學(xué)從中任取3道題解答.
(I)求張同學(xué)至少取到1道乙類題的概率;
(II)已知所取的3道題中有2道甲類題,1道乙類題.設(shè)張同學(xué)答對(duì)甲類題的概率都是,答對(duì)每道乙類題的概率都是,且各題答對(duì)與否相互獨(dú)立.用表示張同學(xué)答對(duì)題的個(gè)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)在電腦中打出若干個(gè)圈:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若將此若干個(gè)圈依此規(guī)律繼續(xù)下去,得到一系列的圈,那么在前2012個(gè)圈中的●的個(gè)數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E: +y2=1(a>1)的右焦點(diǎn)為F,右頂點(diǎn)為A,已知 ,其中O為原點(diǎn),e為橢圓的離心率.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)動(dòng)直線l過點(diǎn)N(﹣2,0),l與橢圓E交于P,Q兩點(diǎn),求△OPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(其中α為參數(shù)),曲線C2:(x﹣1)2+y2=1,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線C1的普通方程和曲線C2的極坐標(biāo)方程;
(2)若射線θ=(ρ>0)與曲線C1,C2分別交于A,B兩點(diǎn),求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點(diǎn),F(xiàn)是CE的中點(diǎn).
(1)證明:BF∥平面ACD;
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大;
(3)求點(diǎn)G到平面BCE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在與處都取得極值.
(1)求的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍.
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