已知命題P:?x0∈R,ax02+2x0+3≤0,若P為假命題,則a的取值范圍是
 
考點(diǎn):特稱命題
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:“?x0∈R,使ax02+2x0+3≤0”為假命題,等價(jià)于?x∈R,ax2+2x+3>0為真命題,由此可以確定實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:?x0∈R,使ax02+2x0+3≤0為假命題,等價(jià)于?x∈R,ax2+2x+3>0為真命題,
∴a≤0時(shí),不滿足題意;
a>0時(shí),△=22-4a×3<0,
解得a>
1
3
,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是{a|a>
1
3
}.
故答案為:{a|a>
1
3
}.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)特稱命題與全稱命題的關(guān)系,考查一元二次不等式的恒成立問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓上的一段弧長(zhǎng)等于該圓的內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng),則這段弧所對(duì)的圓周角的弧度數(shù)為(  )
A、
2
4
B、2
2
C、
2
2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是計(jì)算某年級(jí)500名學(xué)生期末考試(滿分為100分)及格率q的程序框圖,則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入( 。
A、q=
N
M
B、q=
M
N
C、q=
N
M+N
D、q=
M
M+N

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)A(1,2),B(-1,0),C(3,y)在同一條直線上,則y的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=4,an=4-
4
an-1
(n≥2),設(shè)bn=
1
an-2

(1)判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列并證明;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC,中a,b,c分別是A,B,C的對(duì)邊,關(guān)于x的方程x2cosC+4xsinC+6<0的解集為空集.
(1)求角C的最大值;
(2)若c=
7
2
,S=
3
3
2
,求當(dāng)C最大時(shí)a+b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列推理:
①由A,B為兩個(gè)不同的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|-|PB|=2a<|AB|,得點(diǎn)P的軌跡為雙曲線;
②由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2,S3猜想出數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的表達(dá)式;
③由圓x2+y2=r2的面積πr2,猜想出橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的面積S=abπ;
④科學(xué)家利用魚的沉浮原理制造潛艇.
其中是歸納推理的命題個(gè)數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1(側(cè)棱垂直底面的棱柱)中,AD⊥DC,AB∥DC,DC=DD1=2AD=2AB=2.
(1)求證:DB⊥平面B1BCC1;
(2)求BC1與平面A1BD所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={2,4,5}的子集個(gè)數(shù)為
 

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