在某校組織的一次籃球定點(diǎn)投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次. 在A處每投進(jìn)一球得3分;在B處每投進(jìn)一球得2分. 如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第三次. 某

同學(xué)在A處的投中率為0.25,在B處的投中率為. 該同學(xué)選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望E;

(Ⅲ)試比較該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過3分與選擇上述方式投籃得分超過3分

的概率的大小.


解:(Ⅰ)

設(shè)該同學(xué)在A處投中為事件A, 在B處投中為事件B.

則事件A,B相互獨(dú)立,且,,.

根據(jù)分布列知:=0時(shí),

所以,.                                        … 2分

(Ⅱ)

當(dāng)=2時(shí),

  ( ).    … 4分

當(dāng)=3時(shí), .     … 6分

當(dāng)= 4時(shí), .         … 8分

當(dāng)= 5時(shí),

.        … 10分

所以隨機(jī)變量的分布列為w.w.w.k.s.5.u.c.o.m                 

∴隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望

.           … 11分

(Ⅲ)

該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過3分的概率為

.                                          … 13分

該同學(xué)選擇(1)中方式投籃得分超過3分的概率為.     … 14分

由此看來該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過3分的概率大.                 … 14分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下面是關(guān)于公差d>0的等差數(shù)列{an}的四個(gè)命題:

p1:數(shù)列{an}是遞增數(shù)列;

p2:數(shù)列{nan}是遞增數(shù)列;

p3:數(shù)列是遞增數(shù)列;

p4:數(shù)列{an+3nd}是遞增數(shù)列.

其中,真命題為________.

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已知f(x)=logax(a>0且a≠1),如果對(duì)于任意的x∈[,2]都有|f(x)|≤1成立,則a的取值范圍是________.

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將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,再將圖象上每一點(diǎn)的

橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則的最小

正值為

  

A.    B.      C.    D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


右圖是一個(gè)幾何體的三視圖,已知側(cè)視圖是一個(gè)

等邊三角形,根據(jù)圖中尺寸(單位:),

這個(gè)幾何體的體積為           ;

表面積為           .                                                                                                                                                     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)全集集合,,則(   )

(A)

(B)

(C)

(D)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)集合由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列構(gòu)成:

  ②存在實(shí)數(shù),使.(為正整數(shù)).在以下數(shù)列 

;(2);  (3);(4)

中屬于集合W的數(shù)列編號(hào)為  (  。

(A)(1)(2)

(B)(3) (4)

(C)(2)(3)

(D)(2) (4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一家醫(yī)藥研究所,從中草藥中提取并合成了甲、乙兩種抗“H病毒”的藥物,經(jīng)試驗(yàn),服用甲、乙兩種藥物痊愈的概率分別為,現(xiàn)已進(jìn)入藥物臨床試用階段,每個(gè)試用組由4位該病毒的感染者組成,其中2人試用甲種抗病毒藥物,2人試用乙種抗病毒藥物,如果試用組中,甲種抗病毒藥物治愈人數(shù)人數(shù)超過乙種抗病毒藥物的治愈人數(shù),則稱該組為“甲類組”,

(1)求一個(gè)試用組為“甲類組”的概率;

(2)觀察3個(gè)試用組,用表示這3個(gè)試用組中“甲類組”的個(gè)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 是 的(    )

       A.充要條件     B.充分不必要條     C.必要不充分條件        D.既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案