已知
a
=(sinx,cosx),
b
=(sinx,sinx),若x∈[-
8
π
4
],函數(shù)f(x)=n
a
b
的最大值是
1
2
,求n的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用數(shù)量積運(yùn)和倍角公式、兩角和差的正弦公式可得:函數(shù)f(x)=n
a
b
=
2
2
nsin(2x-
π
4
)
+
1
2
n
.由于
x∈[-
8
π
4
],可得(2x-
π
4
)
[-π,
π
4
]
.可得sin(2x-
π
4
)
[-1,
2
2
]
.再對n分類討論即可得出.
解答: 解:函數(shù)f(x)=n
a
b
=n(sin2x+sinxcosx)
=n(
1-cos2x
2
+
1
2
sin2x)

=
2
2
nsin(2x-
π
4
)
+
1
2
n

∵x∈[-
8
,
π
4
],∴(2x-
π
4
)
[-π,
π
4
]

sin(2x-
π
4
)
[-1,
2
2
]

當(dāng)n≥0時(shí),sin(2x-
π
4
)
=
2
2
時(shí),f(x)取得最大值,∴
2
2
n+
1
2
n
=
1
2
,解得n=
2
-1.
當(dāng)n<0時(shí),sin(2x-
π
4
)
=-1時(shí),f(x)取得最大值,∴-
2
2
n+
1
2
n
=
1
2
,解得n=-1-
2
點(diǎn)評:本題考查了數(shù)量積運(yùn)、倍角公式、兩角和差的正弦公式、正弦函數(shù)的單調(diào)性,考查了分類討論的思想方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正三棱柱ABC-A′B′C′(底面為正三角形,側(cè)棱垂直于底面)的正視圖和側(cè)視圖如圖所示.設(shè)△ABC、△A′B′C′的中心為O,O′,現(xiàn)將此三棱柱繞直線OO′旋轉(zhuǎn).射線OA旋轉(zhuǎn)所成的角為x弧度(x可取任一實(shí)數(shù),逆時(shí)針為正角,順時(shí)針為負(fù)角).對應(yīng)的俯視圖的面積為S(x),則S(x)的最小正周期和值域分別為( 。
A、
3
,[4,8]
B、
3
,[4
3
,8]
C、
π
3
,[4,8]
D、
π
3
,[4
3
,8]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sin
θ
2
+cos
θ
2
=
1
2
,則cos2θ=( 。
A、-
3
4
B、
1
8
C、-
1
8
D、
7
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的程序框圖中輸入n=3,結(jié)果會(huì)輸出( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)ex-kx2(其中k∈R).
(Ⅰ)當(dāng)k=
1
2
e時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)k∈(
1
2
,1]時(shí),求函數(shù)f(x)在[0,k]上的最大值M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把邊長為60cm的正方形鐵皮的四角切去邊長為xcm的相等的正方形,然后折成一個(gè)高度為xcm的無蓋的長方體的盒子,問x取何值時(shí),盒子的容積最大,最大容積是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近方程是y=
3
x,它的一個(gè)焦點(diǎn)是(4,0),求雙曲線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市某校某數(shù)學(xué)老師這學(xué)期分別用m,n兩種不同的教學(xué)方式試驗(yàn)高一甲、乙兩個(gè)班(人數(shù)均為60人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同,勤奮程度和自覺性都一樣).現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各20名的數(shù)學(xué)期末考試成績,并作出莖葉圖如圖所示.
(Ⅰ)依莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均分高?
(Ⅱ)現(xiàn)從甲班所抽數(shù)學(xué)成績不低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),用ξ表示抽到成績?yōu)?6分的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)學(xué)校規(guī)定:成績不低于85分的為優(yōu)秀,作出分類變量成績與教學(xué)方式的2×2列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)?”
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x),滿足2f(x)+f(
1
x
)=2x,x∈R且x≠0,求f(x).

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