【題目】某小區(qū)為了加強(qiáng)對“新型冠狀病毒”的防控,確保居民在小區(qū)封閉期間生活不受影響,小區(qū)超市采取有力措施保障居民正常生活物資供應(yīng).為做好甲類生活物資的供應(yīng),超市對社區(qū)居民戶每天對甲類生活物資的購買量進(jìn)行了調(diào)查,得到了以下頻率分布直方圖.

1)從小區(qū)超市某天購買甲類生活物資的居民戶中任意選取5.

①若將頻率視為概率,求至少有兩戶購買量在(單位:)的概率是多少?

②若抽取的5戶中購買量在(單位:)的戶數(shù)為2戶,從5戶中選出3戶進(jìn)行生活情況調(diào)查,記3戶中需求量在(單位:)的戶數(shù)為,求的分布列和期望;

2)將某戶某天購買甲類生活物資的量與平均購買量比較,當(dāng)超出平均購買量不少于時,則稱該居民戶稱為“迫切需求戶”,若從小區(qū)隨機(jī)抽取10戶,且抽到k戶為“迫切需求戶”的可能性最大,試求k的值.

【答案】1)①;②詳見解析;(2.

【解析】

1事件“從小區(qū)超市購買甲類物資的居民戶中任意選取1戶,購買量在”發(fā)生的概率為

記事件“從小區(qū)超市購買甲類物資的居民戶中任意選取5戶,則至少有兩戶購買量在,”為,利用獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)的概率求解即可.

隨機(jī)變量所有可能的取值為0,1,2.求出概率得到分布列,然后求解期望.

2)每天對甲類物資的購買量平均值,求出從小區(qū)隨機(jī)抽取中隨機(jī)抽取一戶為“迫切需求戶”的概率為,判斷,通過若戶的可能性最大,列出不等式組,求解即可.

1)由題意,事件“從小區(qū)超市購買甲類生活物資的居民戶中任意選取1戶,購買量在”發(fā)生的概率為.

①記事件“從小區(qū)超市購買甲類生活物資的居民戶中任意選取5戶,則至少有兩戶購買量在A,則.

②隨機(jī)變量所有可能的取值為0,12.

,,,

0

1

2

所以

2)每天對甲類生活物資的需求平均值為

則購買甲類生活物資為“迫切需求戶”的購買量為,從小區(qū)隨機(jī)抽取中隨機(jī)抽取一戶為“迫切需求戶”的概率為,

若從小區(qū)隨機(jī)抽取10戶,且抽到X戶為“迫切需求戶”,,

k戶的可能性最大,則,

,得,

解得,由于,故.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,國家相關(guān)政策大力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種植業(yè)戶小李便是受益者之一,自從2017年畢業(yè)以來,其通過自主創(chuàng)業(yè)而種植的某種農(nóng)產(chǎn)品廣受市場青睞,他的種植基地也相應(yīng)地新增加了一個平時小李便帶著部分員工往返于新舊基地之間進(jìn)行科學(xué)管理和經(jīng)驗(yàn)交流,新舊基地之間開車單程所需時間為,由于不同時間段車流量的影響,現(xiàn)對50名員工往返新舊基地之間的用時情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

(分鐘)

30

35

40

45

50

頻數(shù)(人)

10

20

10

5

5

1)若有50名員工參與調(diào)查,現(xiàn)從單程時間在35分鐘,40分鐘,45分鐘的人員中按分層抽樣的方法抽取7人,再從這7人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行座談,用表示抽取的3人中時間在40分鐘的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

2)某天,小李需要從舊基地駕車趕往新基地召開一個20分鐘的緊急會議,結(jié)束后立即返回舊基地.(以50名員工往返新舊基地之間的用時的頻率作為用時發(fā)生的概率)

①求小李從離開舊基地到返回舊基地共用時間不超過110分鐘的概率;

②若用隨機(jī)抽樣的方法從舊基地抽取8名骨干員工陪同小李前往新基地參加此次會議,其中有名員工從離開舊基地到返回舊基地共用時間不超過110分鐘,求隨機(jī)變量的方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),函數(shù)

1)當(dāng)函數(shù)時為減函數(shù),求a的范圍;

2)若a=e(e為自然對數(shù)的底數(shù));

求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;

證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程

(1)若曲線只有一個公共點(diǎn),求的值;

(2)為曲線上的兩點(diǎn),且,求的面積最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,.

1)若.

①設(shè),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

②若數(shù)列的前項(xiàng)和滿足,求實(shí)數(shù)的最小值;

2)若數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)分別成等差數(shù)列,且,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實(shí)現(xiàn)有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結(jié)合某貧困村水質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn),決定利用扶貧資金從外地購買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進(jìn)行養(yǎng)殖試驗(yàn),試驗(yàn)后選擇其中一種進(jìn)行大面積養(yǎng)殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨(dú)立.

1)試驗(yàn)時從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

2)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購買尾乙種魚苗進(jìn)行大面積養(yǎng)殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實(shí)施對能夠自然成活的魚苗不產(chǎn)生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標(biāo)是獲利不低于37.6萬元,問需至少購買多少尾乙種魚苗?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)“文化強(qiáng)國建設(shè)”號召,并增加學(xué)生們對古典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,雅禮中學(xué)計(jì)劃建設(shè)一個古典文學(xué)熏陶室.為了解學(xué)生閱讀需求,隨機(jī)抽取200名學(xué)生做統(tǒng)計(jì)調(diào)查.統(tǒng)計(jì)顯示,男生喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女生喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44.

(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?

(2)為引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀古典文學(xué)書籍,語文教研組計(jì)劃牽頭舉辦雅禮教育集團(tuán)古典文學(xué)閱讀交流會.經(jīng)過綜合考慮與對比,語文教研組已經(jīng)從這200人中篩選出了5名男生代表和4名女生代表,其中有3名男生代表和2名女生代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男生代表和2名女生代表參加交流會,記為參加交流會的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.

(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證: 為定值;

3)判斷數(shù)列中是否存在三項(xiàng)成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,其焦距為,點(diǎn)在橢圓上,,直線的斜率為為半焦距)·

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)圓的切線交橢圓兩點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求證:;

3)在(2)的條件下,求的最大值

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