已知函數(shù)f(x)=
2x-a
2x+1
,其中a為常數(shù),且函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)的單調(diào)性,并給予證明;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合,函數(shù)的值域,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)通過(guò)奇函數(shù)的定義,比較系數(shù),即可求a的值;
(2)直接判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性的定義證明;
(3)利用反函數(shù)的定義域,求解函數(shù)f(x)的值域.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)是奇函數(shù),所以對(duì)任意實(shí)數(shù)x(x≠0),
都有f(-x)=-f(x),即
2-x-a
2-x+1
=-
2x-a
2x+1
,
整理得(a+1)(2x-1)=0,
因?yàn)?x-1不恒為零,所以a+1=0,a=-1.…(4分)
(2)函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1
(0,+∞)是增函數(shù),證明如下:
在區(qū)間(0,+∞)上任取x1>x2>0,則2x1-2x2>0,(2x1+1)(2x2+1)>0,
所以f(x1)-f(x2)=
2x1-1
2x1+1
-
2x2-1
2x2+1
=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)
>0
,結(jié)論成立.…(10分)
(3)設(shè)y=
2x-1
2x+1
,整理得2x=
y+1
1-y
(y≠1)
,由2x>0,
y+1
1-y
>0
,
解得-1<y<1,故函數(shù)的值域?yàn)椋?1,1). …(16分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的應(yīng)用,反函數(shù)的應(yīng)用,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2-bx+1(a,b為常數(shù)).
(1)若a=1,且函數(shù)f(x)在區(qū)間(-3,4)上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)若b=a+2,a∈Z,當(dāng)函數(shù)f(x)在x∈(-2,-1)上恰有一個(gè)零點(diǎn),求a的值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=2 x2-2x,若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x0,都有f(x0)∈{y|y=g(x)}成立,求實(shí)數(shù)a,b滿足的條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f[lg(x+1)]的定義域是(0、9],則f(x2)的定義域是( 。
A、[-1,1]
B、(-1,1)
C、[-1,0)∪(0,1]
D、(-1,0)∪(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)周長(zhǎng)為18cm的長(zhǎng)方形圍成一個(gè)圓柱.
(1)求圓柱的體積V(x)關(guān)于圓柱底面周長(zhǎng)x的函數(shù),并指出定義域;
(2)當(dāng)圓柱的體積V(x)最大時(shí),求圓柱的底面周長(zhǎng)與高的比值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A(-2,0),B(2,0),條件甲:“△ABC是以C為直角頂點(diǎn)的三角形”;條件乙:“C的坐標(biāo)是方程x2+y2=4的解”,那么甲是乙的( 。
A、必要非充分條件
B、充要條件
C、充分非必要條件
D、既不充分也非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程lnx+2x=6的根屬于區(qū)間( 。
A、(1,2)
B、(
5
2
,4)
C、(1,
7
4
D、(
7
4
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
cos3x
3x-3-x
的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=lg(-x2+2x+8)的單調(diào)遞減區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>0,y>0,n>0,nx+y=1,
1
x
+
4
y
的最小值為16,則n的值為
 

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