【題目】如圖,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長(zhǎng)均為2,且平面ABCD⊥平面BCE,平面ABCD,

(I)求證:平面ABCD;

(II)求證:平面ACF⊥平面BDF.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)見(jiàn)解析.

【解析】

(1)添加輔助線,通過(guò)證明線線平行來(lái)證明線面平行.

(2) 通過(guò)證明線面垂直,來(lái)證明面.

(Ⅰ)證明:如圖,過(guò)點(diǎn),連接,∴

∵平面⊥平面,平面,

平面平面 ,

⊥平面

又∵⊥平面,

,.

∴四邊形為平行四邊形.

.

平面,平面,

平面

(Ⅱ)證明:,,又四邊形是菱形,

,又,,

,從而面

點(diǎn)晴:本題考查的是空間線面的平行和垂直關(guān)系.第一問(wèn)要考查的是線面平行,通過(guò)先證明,得四邊形為平行四邊形.證得,可得平面,這里對(duì)于線面平行的條件平面平面要寫全;第二問(wèn)中通過(guò)先證明,再結(jié)合,從而面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,已知點(diǎn)A5,-2,B7,3,且邊AC的中點(diǎn)M在y軸上,邊BC的中點(diǎn)N在x軸上,求:

(1)頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)直線MN的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答競(jìng)賽中,甲、乙、丙三人同時(shí)回答一道有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的問(wèn)題,已知甲答對(duì)這道題的概率是,甲、乙兩人都回答錯(cuò)誤的概率是,乙、丙兩人都回答正確的概率是.設(shè)每人回答問(wèn)題正確與否相互獨(dú)立的.

(Ⅰ)求乙答對(duì)這道題的概率;

(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答對(duì)這道題的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為原點(diǎn),其焦點(diǎn)F(0,c)(c>0)到直線l:x﹣y﹣2=0的距離為 ,設(shè)P為直線l上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作拋物線C的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)當(dāng)點(diǎn)P(x0 , y0)為直線l上的定點(diǎn)時(shí),求直線AB的方程;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線l上移動(dòng)時(shí),求|AF||BF|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè)函數(shù),其中.證明:的圖象在圖象的下方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意,點(diǎn)都在函數(shù) 的圖象上.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和

3)已知數(shù)列滿足,若對(duì)任意,存在使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,AD⊥AC,sin∠BAC= ,AB=3 ,AD=3,則BD的長(zhǎng)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 函數(shù)的周期為

B. 函數(shù)上單調(diào)遞增

C. 函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱

D. 把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)l為曲線C:y= 在點(diǎn)(1,0)處的切線.
(1)求l的方程;
(2)證明:除切點(diǎn)(1,0)之外,曲線C在直線l的下方.

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同步練習(xí)冊(cè)答案