9．點(diǎn)M為圓P內(nèi)不同于圓心的定點(diǎn)，過點(diǎn)M作圓Q與圓P相切，則圓心Q的軌跡是（　�。�
A．圓B．橢圓C．圓或線段D．線段

分析 當(dāng)點(diǎn)M在定圓P內(nèi)時(shí)（非圓心），|MP|+|PQ|=r為定值，可得軌跡．

解答 解：當(dāng)點(diǎn)M在定圓P內(nèi)時(shí)（非圓心），|MP|+|PQ|=r為定值，軌跡為橢圓．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了軌跡問題，解題的關(guān)鍵是利用了橢圓的定義求得軌跡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．設(shè)全集U為實(shí)數(shù)集R，N={x|1＜x＜3}，M={x|x＞2}，則圖中陰影部分所表示的集合是（　　）
A．{x|x＜2}B．{x|-2≤x≤2}C．{x|-2≤x＜1}D．{x|1＜x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某公司招聘來(lái)8名員工，平均分配給下屬的甲、乙兩個(gè)部門，其中兩名英語(yǔ)翻譯人員不能分在同一個(gè)部門，則不同的分配方案共有（　�。�
A．10種B．20種C．40種D．80種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知函數(shù)f（x）=4x+$\frac{a}{x}$+b（a，b∈R）為奇函數(shù)．
（Ⅰ）若f（1）=5，求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）當(dāng)a=-2時(shí)，對(duì)任意x∈[1，4]上，函數(shù)y=f（x）的圖象在函數(shù)y=t的圖象的下方，求實(shí)數(shù)t的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．函數(shù)f（x）=x3+3x2+3ax-4既有極大值又有極小值，則函數(shù)g（x）=x+$\frac{a}{x}$-2a在區(qū)間（1，+∞）上一定（　　）
A．有最小值B．有最大值C．是減函數(shù)D．是增函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．{an}為等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，a7=5，S7=21，則S10=40．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列命題正確的是（　�。�
A．若兩條直線和同一個(gè)平面所成的角相等，則這兩條直線平行
B．若一個(gè)平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等，則這兩個(gè)平面平行
C．三角形的兩條邊平行于一個(gè)平面，則第三邊也平行于這個(gè)平面
D．若兩個(gè)平面都垂直于第三個(gè)平面，則這兩個(gè)平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知函數(shù)f（x）=x|x+a|-$\frac{1}{2}$lnx（a∈R）．
（Ⅰ）若a=1，求函數(shù)f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的極值點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．點(diǎn)P（2，3）關(guān)于直線l：x-y-4=0的對(duì)稱點(diǎn)Q為（7，-2）．

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