如圖,四棱錐中,,分別為、的中點(diǎn),.

(1)證明:∥面;
(2)證明:

(1)見解析;(2)見解析.

解析試題分析:(1)利用三角形中位線定理,得出 .
(2)首先利用,可得到.
利用等腰三角形等知識(shí)得到,從而,得到.
本題證明過(guò)程,充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用.
試題解析: (1)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/c3/2/rmtke1.png" style="vertical-align:middle;" />、分別為的中點(diǎn),
所以        2分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/46/d/p6wf9.png" style="vertical-align:middle;" />面,
所以∥面        5分

(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b1/8/hl2bb.png" style="vertical-align:middle;" />面
所以        7分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/58/f/14uma3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/c3/2/rmtke1.png" style="vertical-align:middle;" />為的中點(diǎn)
所以
所以
,即        10分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/86/2/1g2vp3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
所以        12分
考點(diǎn):直線與直線、直線與平面垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在直三棱柱中,,,求:

(1)異面直線所成角的余弦值;
(2)直線到平面的距離.

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如圖,AB、CD均為圓O的直徑,CE⊥圓O所在的平面,BF∥CE.求證:

(1)平面BCEF⊥平面ACE;
(2)直線DF∥平面ACE.

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已知:a、b、c、d是不共點(diǎn)且兩兩相交的四條直線,求證:a、b、c、d共面

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如圖,點(diǎn)C是以AB為直徑的圓上的一點(diǎn),直角梯形BCDE所在平面與圓O所在平面垂直,且DEBCDCBC,DEBC.

(1)證明:EO∥平面ACD;
(2)證明:平面ACD⊥平面BCDE.

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如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G,M,N分別是B1C1,A1D1,A1B1,BD,B1C的中點(diǎn),

求證:(1)MN∥平面CDD1C1.
(2)平面EBD∥平面FGA.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在直角梯形ABCD中,ADBC,∠ADC=90°,BABC.把△BAC沿AC折起到△PAC的位置,使得點(diǎn)P在平面ADC上的正投影O恰好落在線段AC上,如圖2所示.點(diǎn)EF分別為棱PC,CD的中點(diǎn).
 
(1)求證:平面OEF∥平面APD;
(2)求證:CD⊥平面POF;
(3)在棱PC上是否存在一點(diǎn)M,使得MPO,CF四點(diǎn)距離相等?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥平面ABC,△ABC為正三角形,側(cè)面AA1C1C是正方形, E是的中點(diǎn),F是棱CC1上的點(diǎn).

(1)當(dāng)時(shí),求正方形AA1C1C的邊長(zhǎng);
(2)當(dāng)A1F+FB最小時(shí),求證:AE⊥平面A1FB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,.

(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)?使得二面角的大小為60°,若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案