如圖，在正三棱柱ABC—A1B1C1中，.

(1)求直線與平面所成角的正弦值；
(2)在線段上是否存在點？使得二面角的大小為60°，若存在，求出的長；若不存在，請說明理由.

(1)；(2) 存在點,.

解析試題分析：(1)可建立空間直角坐標系，利用向量線面角公式得
(2)可以先假設(shè)存在點D，然后利用向量的二面角公式計算.
試題解析：如圖，以中點為原點建立空間直角坐標系，

可得.
(1)所以，平面的一個法向量
所以，
所以直線與平面所成角的正弦值為.   6分
(2)假設(shè)存在滿足條件的點，設(shè)AD=，
則，設(shè)平面的法向量，
因為,，
且
所以   所以平面的一個法向量
又因為平面的一個法向量
所以
解得，因為，此時,
所以存在點，使得二面角B1—DC—C1的大小為60°.          12分
考點：1.向量求線面角問題；2.向量求二面角問題.

練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，四棱錐中,面，、分別為、的中點，.

（1）證明：∥面；
（2）證明：

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如圖，在四棱錐O ­ABCD中，底面ABCD為菱形，OA⊥平面ABCD，E為OA的中點，F(xiàn)為BC的中點，求證：(1)平面BDO⊥平面ACO；(2)EF∥平面OCD.

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如圖，在四棱錐P ABCD中，側(cè)面PAD⊥底面ABCD，側(cè)棱,,底面為直角梯形，其中BC∥AD, AB⊥AD, ,O為AD中點.

(1)求直線與平面所成角的余弦值；
(2)求點到平面的距離；
(3)線段上是否存在一點，使得二面角的余弦值為？若存在,求出的值；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，直三棱柱中，點是上一點.

⑴若點是的中點，求證平面；
⑵若平面平面，求證.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在矩形中，點為邊上的點，點為邊的中點，，現(xiàn)將沿邊折至位置，且平面平面.

(1) 求證：平面平面；
(2) 求二面角的大小.

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如圖，在正方體中，

（1）求證：;
（2）求直線與直線BD所成的角

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如圖，在幾何體中，，,，且，.

（I）求證:；
（II）求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在多面體ABCDEF中，底面ABCD是邊長為2的菱形，，四邊形BDEF是矩形，平面BDEF⊥平面ABCD，BF=3，H是CF的中點.

（Ⅰ）求證：AC⊥平面BDEF；
（Ⅱ）求直線DH與平面所成角的正弦值；
（Ⅲ）求二面角的大小.

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