函數(shù)的圖象是
D
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232339579501090.png" style="vertical-align:middle;" />，那么結(jié)合分段函數(shù)的 圖像可知，選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)在（0，1）內(nèi)是增函數(shù).
（1）求實(shí)數(shù)的取值范圍;
（2）若，求證：.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩企業(yè)，2000年的銷售量均為p（2000年為第一年），根據(jù)市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)，甲企業(yè)前n年的總銷量為，乙企業(yè)第n年的銷售量比前一年的銷售量多.
（1）求甲、乙兩企業(yè)第n年的銷售量的表達(dá)式；
（2）根據(jù)甲、乙兩企業(yè)所在地的市場(chǎng)規(guī)律，如果某企業(yè)的年的銷售量不足另一企業(yè)的年銷售量的20%，則該企業(yè)將被另一企業(yè)收購(gòu)，試判斷，哪一企業(yè)將被收購(gòu)？這個(gè)情形將在那一年出現(xiàn)？是說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)的圖像如左圖所示，則函數(shù)的圖像可能是（   ）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知f(x)=ax,g(x)=logax(a>0,a≠1)，若f(3)×g(3)<0,那么f(x)與g(x)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能為（     ）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)y＝f(x)的圖象如右圖所示，則函數(shù)y＝f(|x|)的圖象為        (   )

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)奇函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234146199378.png" style="vertical-align:middle;" />，若當(dāng)時(shí)，
的圖象（如右圖）,則不等式的解集是__________________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象大致是（    ）
  

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)中的較大函數(shù)的值，其中為非負(fù)實(shí)數(shù), 的最小值為，則的最小值為　 　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案