已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0),且f(x+1)為偶函數(shù),定義:滿足f(x)=x的實(shí)數(shù)x稱為函數(shù)f(x)的“不動(dòng)點(diǎn)”,若函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+kx2在(0,4)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)是否存在區(qū)間[m,n](m<n),使得f(x)在區(qū)間[m,n]上的值域?yàn)閇3m,3n]?若存在,請(qǐng)求出m,n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意可得,二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0)的對(duì)稱軸為x=-
b
2a
=1,故有b=-2a,再根據(jù)函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),可得ax2 -2ax=x只有一個(gè)解,由判別式等于零求得a、b的值,可得函數(shù)的解析式.
(2)由于函數(shù)g(x)=f(x)+kx2=(k-
1
2
)x2+x 的對(duì)稱軸為x=
1
1-2k
,且函數(shù)g(x)在(0,4)上是增函數(shù),可得
1
1-2k
≤0,由此求得k的范圍.
(3)由(1)中函數(shù)的解析式,求出函數(shù)的最大值,進(jìn)而根據(jù)f(x)在區(qū)間[m,n]上的值域?yàn)閇3m,3n],可得m<n≤
1
6
,利用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)分析函數(shù)的單調(diào)性,可構(gòu)造關(guān)于m,n的方程組,解方程組可得答案.
解答: 解:(1)由題意可得,二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0)的對(duì)稱軸為x=-
b
2a
=1,
∴b=-2a,
f(x)=ax2 -2ax.
再根據(jù)函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),可得ax2 -2ax=x只有一個(gè)解,
故△=(2a+1)2-0=0,
∴a=-
1
2
,b=1
∴f(x)=-
1
2
x2+x
(2)∵函數(shù)g(x)=f(x)+kx2=(k-
1
2
)x2+x
當(dāng)k-
1
2
=0,即k=
1
2
時(shí),
g(x)=x在(0,4)上是增函數(shù),滿足要求;
當(dāng)k-
1
2
>0,即k>
1
2
時(shí),
若g(x)=x在(0,4)上是增函數(shù),
1
1-2k
≤0,解得k>
1
2
,
當(dāng)k-
1
2
<0,即k<
1
2
時(shí),
若g(x)=x在(0,4)上是增函數(shù),
1
1-2k
≥4,解得
3
8
≤k<
1
2
,
綜上所述,實(shí)數(shù)k的取值范圍為[
3
8
,+∞)
(3)f(x)=-
1
2
x2+x=-
1
2
(x-1)2+
1
2
1
2

∵f(x)在區(qū)間[m,n]上的值域?yàn)閇3m,3n]
∴3n≤
1
2

∴n≤
1
6

故m<n≤
1
6

∴f(x)在區(qū)間[m,n]上為增函數(shù)
f(m)=2m
f(n)=3n

-
1
2
m2+m=3m
-
1
2
n2+n=3n

即m,n為方程-
1
2
x2+x=3x的兩根,
解-
1
2
x2+x=3x得x=-4,或x=0
故m=-4,n=0
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用,新定義,函數(shù)圖象的平移變換,是二次函數(shù)圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、命題:“已知f(x)是R上的增函數(shù),若a+b≥0,則f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題
B、命題p:“存在x∈R,使得x2+x+1<0”,則?p:“任意x∈R,均有x2+x+1≥0”
C、若p且q為假命題,則p、q均為假命題
D、“x>1”是“|x|>1”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-
3
,0)、F2
3
,0),
橢圓上的點(diǎn)P滿足∠PF1F2=90°,且△PF1F2的面積S△PF1F2=
3
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M、N,且線段MN恰被直線x=-1平分?若存在,求出l的斜率取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1、F2,上頂點(diǎn)M(0,b),△MF1F2為正三角形且周長(zhǎng)為6,直線l:x=my+4與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-ax+(a-1)lnx,a>1

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若g(x)=(2-a)x-lnx,f(x)≥g(x)在區(qū)間[e,+∞)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P是等邊△ABC外接圓
BC
上任一點(diǎn),求證:PA2=AC2+PB•PC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)F與雙曲線x2-
y2
4
=1
的右頂點(diǎn)重合.
(1)求拋物線的方程;
(2)若直線l經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F,且傾斜角為60°,與拋物線交于A、B兩點(diǎn),求:弦長(zhǎng)|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正三棱錐S-ABC的外接球的表面積為36π,M、N分別是SC、BC的中點(diǎn),且MN⊥AM,則此三棱錐的側(cè)棱SA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出如下四個(gè)命題:
①若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題;
②命題“若x≥2且y≥3,則x+y≥5”的否命題為“若x<2且y<3,則x+y<5”;
③在△ABC中,“A>45°”是“sinA>
2
2
”的充要條件.
④命題“?x0∈R,ex0≤0”是真命題.其中正確的命題的個(gè)數(shù)是
 

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