分析 根據(jù)題意,分2步進行分析,①、從2名醫(yī)生中任選1人,分配給甲校,剩余的1名醫(yī)生分配到乙校,②、從3名護士中任選1人,分配給甲校,剩余的2名護士分配到乙校,由組合數(shù)公式分別求出每一步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,甲校分配1名醫(yī)生和1名護士,剩下的醫(yī)生、護士分配給乙校,
先從2名醫(yī)生中任選1人,分配給甲校,剩余的1名醫(yī)生分配到乙校,有C21=2種方法,
先從3名護士中任選1人,分配給甲校,剩余的2名護士分配到乙校,有C31=3種方法,
則不同的分配方法有2×3=6種,
故答案為:6.
點評 本題考查分步計數(shù)原理的應(yīng)用,解題時只需要滿足甲校的條件即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9544 | B. | 0.6826 | C. | 0.9974 | D. | 0.9772 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | 1 | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -1 | C. | ±1 | D. | 以上都不對 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,0) | B. | (0,-1) | C. | (1,1) | D. | (-1,-1) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (x-1)2+(y-1)2=2 | B. | (x-1)2+(y-1)2=4 | C. | (x+1)2+(y+1)2=2 | D. | (x+1)2+(y+1)2=4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com