【題目】如圖,在正三棱柱中,,EF分別為AB,的中點(diǎn).

1)求證:平面ACF;

2)求三棱錐的體積.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2.

【解析】

(1)取AC的中點(diǎn)M,連結(jié)EM,FM,然后利用三角形中位線定理,再結(jié)合正棱柱的性質(zhì),可得四邊形為平行四邊形,從而可得,再由線面平行定理可證得結(jié)果.

2)設(shè)OBC的中點(diǎn),則可證得平面,所以,然后代入值計(jì)算即可.

1)證明:取AC的中點(diǎn)M,連結(jié)EM,FM,

中,因?yàn)?/span>E、M分別為AB,AC的中點(diǎn),

所以

F的點(diǎn),

所以,

,

故四邊形為平行四邊形,所以.

平面ACF內(nèi),在平面ACF外,

所以平面ACF.

2)設(shè)OBC的中點(diǎn),因棱柱底面是正三角形,

所以有,且

因?yàn)檎庵?/span>,

所以平面ABC在平面ABC內(nèi),所以

因?yàn)?/span>,在平面內(nèi),

所以平面.

于是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求圓的極坐標(biāo)方程與直線的直角坐標(biāo)方程;

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1)根據(jù)頻率分布直方圖,求a,b的值,并估計(jì)抽取的100名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù);

2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從分?jǐn)?shù)在,的兩組同學(xué)中隨機(jī)抽取6名同學(xué),從這6名同學(xué)中再任選2名同學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)優(yōu)秀代表發(fā)言,求這2名同學(xué)的分?jǐn)?shù)不在同一組內(nèi)的概率.

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【題目】已知圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)與直線相切,圓心的軌跡為曲線,過(guò)點(diǎn)做直線與曲線交于不同兩點(diǎn),三角形的垂心為點(diǎn).

1)求曲線的方程;

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【題目】

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),代表著國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力,能夠促進(jìn)國(guó)家綜合實(shí)力的提高.據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年至2020年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2016

2017

2018

2019

2020

年份代號(hào)x

16

17

18

19

20

高校畢業(yè)生人數(shù)y(單位:萬(wàn)人)

765

795

820

834

874

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算yx的相關(guān)系數(shù)r,并說(shuō)明yx的線性相關(guān)性的強(qiáng)弱.

(已知:,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性很強(qiáng);,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性一般;,則認(rèn)為yx線性相關(guān)性較弱)

2)求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)2022年我國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).

參考公式和數(shù)據(jù):,,,.

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1)寫(xiě)出直線l的參數(shù)方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線l和曲線C相交于兩點(diǎn)A,B,求的值.

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2)過(guò)軸下方一點(diǎn)向曲線作切線,切點(diǎn)記作、,直線交曲線于點(diǎn),若直線的斜率乘積為,點(diǎn)在以為直徑的圓上,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎蔓延全國(guó),作為主要戰(zhàn)場(chǎng)的武漢,僅用了十余天就建成了小湯山模式的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,再次體現(xiàn)了中國(guó)速度.隨著疫情發(fā)展,某地也需要參照小湯山模式建設(shè)臨時(shí)醫(yī)院,其占地是出一個(gè)正方形和四個(gè)以正方形的邊為底邊、腰長(zhǎng)為400m的等腰三角形組成的圖形(如圖所示),為使占地面積最大,則等腰三角形的底角為(

A.B.C.D.

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