在直角坐標(biāo)系中,.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市高三下第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),在點(diǎn)處的切線交軸于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且垂直于軸.
(1)求線段的長(zhǎng);
(2)設(shè)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)和的動(dòng)直線交于點(diǎn)和,交于點(diǎn),如果直線的斜率依次成等差數(shù)列,判斷直線是否過(guò)定點(diǎn),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中,,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西來(lái)賓高中高三5月模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,點(diǎn)在上,且直線的斜率的取值范圍是,那么直線斜率的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西來(lái)賓高中高三5月模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的離心率為2,則雙曲線的漸近線方程為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建廈門(mén)雙十中學(xué)高三下熱身考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某生產(chǎn)企業(yè)對(duì)其所生產(chǎn)的甲、乙兩種產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),分別各抽查10件產(chǎn)品,檢測(cè)其重量的誤差,測(cè)得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 1 15 21 23 19 22 16
(Ⅰ)畫(huà)出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲,乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(Ⅱ)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(Ⅲ)根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩種產(chǎn)品的質(zhì)量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建廈門(mén)雙十中學(xué)高三下熱身考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為、,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),若是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則橢圓的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建廈門(mén)雙十中學(xué)高三下熱身考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某商場(chǎng)每天以每件100元的價(jià)格購(gòu)入A商品若干件,并以每件200元的價(jià)格出售,若所購(gòu)進(jìn)的A商品前8小時(shí)沒(méi)有售完,則商場(chǎng)對(duì)沒(méi)賣(mài)出的A商品以每件60元的低價(jià)當(dāng)天處理完畢(假定A商品當(dāng)天能夠處理完). 該商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了100天A商品在每天的前8小時(shí)的銷(xiāo)售量,制成如下表格.
(Ⅰ)某天該商場(chǎng)共購(gòu)入8件A商品,在前8個(gè)小時(shí)售出6件. 若這些產(chǎn)品被8名不同的顧客購(gòu)買(mǎi),現(xiàn)從這8名顧客中隨機(jī)選4人進(jìn)行回訪,求恰有三人是以每件200元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)的概率;
(Ⅱ)將頻率視為概率,要使商場(chǎng)每天購(gòu)進(jìn)A商品時(shí)所獲得的平均利潤(rùn)最大,則每天應(yīng)購(gòu)進(jìn)幾件A商品,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市高三第四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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