已知直線m,n及平面α,β,則下列命題正確的是(  )
A、
m∥α
m∥n
⇒n∥α
B、
m∥α
n∥β
⇒α∥β
C、
m⊥α
n∥α
⇒m⊥n
D、
m⊥α
α⊥β
⇒m∥β
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:
m∥α
m∥n
⇒n∥α或n?α,故A錯(cuò)誤;
m∥α
n∥β
⇒α與β相交或平行,故B錯(cuò)誤;
m⊥α
n∥α
⇒m⊥n,由直線與平面垂直的性質(zhì)得C正確;
m⊥α
α⊥β
⇒m與β相交、平行或m?β,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x0,y0)和點(diǎn)A(1,0)位于直線l:x+2y-3=0的同側(cè),則(  )
A、x0+2y0>0
B、x0+2y0<0
C、x0+2y0>3
D、x0+2y0<3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試判斷函數(shù)f(x)=x+
2
x
在[
2
,+∞)上的單調(diào)性,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lgx+
a
x
在區(qū)間(1,10)上有唯一的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a應(yīng)滿足的條件為(  )
A、a(a+10)>0
B、a(a+10)<0
C、a(a+1)>0
D、a(a+1)<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的k值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程x2+y2+kx+2y+k2=0所表示的圓有最大面積,則取最大面積時(shí),該圓的圓心坐標(biāo)為( 。
A、(-1,1)
B、(-1,0)
C、(1,-1)
D、(0,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,5,-1),
b
=(-2,3,5).
(1)若(k
a
+
b
)∥(
a
-3
b
),求實(shí)數(shù)k;
(2)若(k
a
+
b
)⊥(
a
-3
b
),求實(shí)數(shù)k.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=2x-
3
x

(1)指出函數(shù)的定義域,證明f(x)為奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性并用定義證明;
(3)試比較f(π)與f(log27)的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
9x
9x+3
,
(1)若0<a<1,求f(a)+f(1-a)的值;
(2)求f(
1
2014
)+f(
2
2014
)+f(
3
2014
)+…f(
2013
2014
)
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案