已知函數(shù)f(x)=x3+x.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:f(x)是R上的增函數(shù);
(3)若f(m+1)+f(2m-3)<0,求m的取值范圍.
(參考公式:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2))
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(-x)=-x3-x=-(x3+x)=-f(x),可得f(x)是R上的奇函數(shù)
(2)設(shè)R上任意實(shí)數(shù)x1、x2滿(mǎn)足x1<x2,再用單調(diào)性的定義證明.
(3)f(m+1)+f(2m-3)<0,可化為f(m+1)<-f(2m-3)=f(3-2m),再由函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),得m+1<3-2m.
解答: 解:(1)f(x)是R上的奇函數(shù)
證明:∵f(-x)=-x3-x=-(x3+x)=-f(x),
∴f(x)是R上的奇函數(shù)
(2)設(shè)R上任意實(shí)數(shù)x1、x2滿(mǎn)足x1<x2,∴x1-x2<0,
f(x1)-f(x2)=(x1-x2)+[(x13-(x23]=(x1-x2)[(x12+(x22+x1x2+1]=(x1-x2)[(x1+
1
2
x22+
3
4
x22+1]<0恒成立,
因此得到函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù).
(3)f(m+1)+f(2m-3)<0,可化為f(m+1)<-f(2m-3),
∵f(x)是R上的奇函數(shù),∴-f(2m-3)=f(3-2m),
∴不等式進(jìn)一步可化為f(m+1)<f(3-2m),
∵函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),
∴m+1<3-2m,
m<
2
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性、解不等式等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)y=-
4-(x-1)2
圖象上的任意一點(diǎn),點(diǎn)Q(2a,a-3)(a∈R),則|PQ|的最小值為( 。
A、
5
-2
B、
5
C、
8
5
5
-2
D、
7
5
5
-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)x-
3
y+2
3
=0被圓x2+y2=4截得的弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(3x)=
9x+5
2
,則f(1)的值是(  )
A、
7
B、7
C、2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x+
2
x+1
≥2的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的邊,且
3
a=2csinA,
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若c=
7
,且a+b=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0且a≠1,指數(shù)函數(shù)y=ax在(-∞,+∞)上是增函數(shù);如果函數(shù)f(x)=log
1
a
x在區(qū)間[a,2a]上的最大值與最小值之差為
1
2
,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)(1,2)總可以作兩條直線(xiàn)與圓x2+y2+kx+2y+k2-15=0相切,則k的取值范圍是( 。
A、k<-3或k>2
B、k<-3或2<k<
8
3
3
C、k>2或-
8
3
3
<k<-3
D、-
8
3
3
<k<-3或2<k<
8
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A、B分別在函數(shù)f(x)=ex和g(x)=3ex的圖象上,連接A,B兩點(diǎn),當(dāng)AB平行于x軸時(shí),A、B兩點(diǎn)間的距離為
 

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