如圖10-4所示,在正三棱錐A—BCD中,∠BAC=30°,AB=a,平行于AD、BC的截面EFGH分別交AB、BD、DC、CA于E、F、G、H。
(1)判定四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè)P是棱AD上的點(diǎn),當(dāng)AP為何值時(shí),平面PBC⊥平面EFGH,請(qǐng)給出證明。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圓心在直線2x-y-7=0上的圓C與y軸交于兩點(diǎn)A(0,-4),B(0,-2),則圓C的方程為_(kāi)____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖10-8,在三棱錐S—ABC中,△ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn)。
(1)證明:AC⊥SB;
(2)求二面角N—CM—B的大;
(3)求點(diǎn)B到平面CMN的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知平面α⊥平面β,α∩β= l,點(diǎn)A∈α,Al,直線AB∥l,直線AC⊥l,直線m∥α,m∥β,則下列四種位置關(guān)系中,不一定成立的是( )
A. AB∥m B. AC⊥m C. AB∥β D. AC⊥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
菱形ABCD的邊AB=5,對(duì)角線BD=6,沿BD折疊得四面體ABCD,已知該四面體積不小于8,求二面角A—BC—C的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是棱AA1和BB1的中點(diǎn),則CM與D1N夾角的正弦值為 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司為了改善職工的出行條件,隨機(jī)抽取100名職工,調(diào)查了他們的居住地與公司間的距離(單位:千米).由其數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,則樣本中職工居住地與公司間的距離不超過(guò)4千米的人數(shù)為_(kāi)_______.
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