14.設(shè)復(fù)數(shù)z=2+i(i為虛數(shù)單位),z的共軛復(fù)數(shù)為$\overline{z}$,則|(1-z)•$\overline{z}$|=( 。
A.$\sqrt{10}$B.10C.$\sqrt{2}$D.2

分析 利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式即可得出.

解答 解:z=2+i,$\overline{z}$=2-i,
則|(1-z)•$\overline{z}$|=|(-1-i)(2-i)|=|3+i|=$\sqrt{{3}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知函數(shù)f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,有如下x,f(x)對(duì)應(yīng)值表:
x123456
f(x)132.5210.5-7.5611.5-53.76-126.8
函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,6]上有零點(diǎn)至少有( 。
A.6個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.“低碳經(jīng)濟(jì)”是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)器,某企業(yè)現(xiàn)有100萬(wàn)元資金可用于投資,如果投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,一年后可能獲利20%,可能損失10%,也可能不賠不賺,這三種情況發(fā)生的概率分別為$\frac{3}{5}$,$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{5}$;如果投資“低碳型”經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,一年后可能獲利30%,也可能損失20%,這兩種情況發(fā)生的概率分別為a和b(其中a+b=1).
(1)如果把100萬(wàn)元投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,用ξ表示投資收益(投資收益=回收資金-投資資金),求ξ的概率分布及均值(數(shù)學(xué)期望)E(ξ);
(2)如果把100萬(wàn)元投資“低碳型”經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,預(yù)測(cè)其投資收益均值會(huì)不低于投資“傳統(tǒng)型”經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的投資收益均值,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=2sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸是直線x=$\frac{π}{8}$.
(1)在答題卡上用“五點(diǎn)法”列表并作出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象;
(2)用文字說(shuō)明通過(guò)函數(shù)圖象變換,由函數(shù)y=sinx的圖象得到函數(shù)y=f(x)的過(guò)程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知R上可導(dǎo)函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則不等式(x-1)f′(x)>0的解集(-1,1)∪(1,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知α∈($\frac{π}{2}$,π),且sinα=$\frac{1}{4}$,則tan(α+$\frac{15}{2}$π)=( 。
A.$\frac{\sqrt{15}}{15}$B.$\sqrt{15}$C.-$\frac{\sqrt{15}}{15}$D.-$\sqrt{15}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,若求得K2≈6.202,則( 。
參考數(shù)據(jù):
 P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k 2.072 2.760 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
A.我們有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量無(wú)關(guān)
B.我們有99%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量無(wú)關(guān)
C.我們有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)
D.我們有99%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某人騎自行車去A商場(chǎng)購(gòu)物,行至叉路口B處,本應(yīng)沿左前方道路直接到達(dá)A商場(chǎng),但他誤沿右前方的道路行駛,已知左右兩條道路夾角為30°.行駛了500m到達(dá)C處后,他左拐彎上了一條可以直接到達(dá)A商場(chǎng)的道路.已知他左拐后行駛的道路與剛才行駛的道路夾角為75°(道路的夾角為銳角),試求他比直接到達(dá)A商場(chǎng)多走了多少m?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.xy=0的一個(gè)充分不必要條件是(  )
A.x=0且y=0B.x=0或y=0C.x≠0且y≠0D.x≠0或y≠0

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同步練習(xí)冊(cè)答案