設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,且,求的值.
(Ⅲ)畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖像(完成列表并作圖)。
(1)列表

x
0
 

 


y
 
-1
 
1
 
 
 
(2)描點,連線

(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)(1)列表

x
0





y

-1
0
1
0

 
(2)祥見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)由函數(shù)的最小正周期為,又由已知函數(shù)的最小正周期為,就可得到的值;(Ⅱ)由(Ⅰ)知函數(shù)的解析式,由可求得的值,又因為,所以由平方關(guān)系可求得的值,從由商數(shù)關(guān)系就可求得的值;(Ⅲ)(1)由(Ⅰ)知函數(shù)的解析式,從而依次計算出x=0,x=, 對應(yīng)的函數(shù)值,填入表中即可;(2)由(1)表格中的值,以的值為橫坐標(biāo),函數(shù)值為縱坐標(biāo)描點,并用光滑的曲線連結(jié)即可.
試題解析:(Ⅰ)
              2分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知  
得:,       4分
     ∴          5分
.        6分
(其他寫法參照給分)
(Ⅲ)由(Ⅰ)知,于是有
(1)列表

<thead id="22k9e"><legend id="22k9e"><sup id="22k9e"></sup></legend></thead>
    <p id="22k9e"></p>
      <ul id="22k9e"><address id="22k9e"><small id="22k9e"></small></address></ul>
        x
        0





        y

        -1
        0
        1
        0
        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        已知.
        (1)化簡;
        (2)若是第三象限角,且,求的值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        ,其中、是常數(shù),且滿足,是否存在這樣的,使是與無關(guān)的定值.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        已知函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,且圖像上相鄰兩個最高點的距離為.
        (1)求的值;
        (2)若,求的值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        求所給函數(shù)的值域
        (1) 
        (2) , 

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        已知函數(shù)
        (1).求的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
        (2).若關(guān)于x的方程上有解,求實數(shù)m的取值范圍.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

        已知函數(shù)
        (1)求函數(shù)的最小正周期;
        (2)求函數(shù)的遞增區(qū)間;
        (3)當(dāng)時,求的值域.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

        已知,則的值是________.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

        已知____________

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