如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)面ADD1A1⊥底面ABCD,D1A=D1D=
2
,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O為AD中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1O∥平面AB1C;
(Ⅱ)求銳二面角B1-AC-B的余弦值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,直線(xiàn)與平面平行的判定,與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離,空間向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)連接CO,AC,由題設(shè)條件推導(dǎo)出四邊形A1B1CO為平行四邊形,由此能夠證明A1O∥平面AB1C.
(Ⅱ)以O(shè)為原點(diǎn),OC,OD,OD1所在直線(xiàn)分別為x軸,y軸,Z軸建立如圖所示的坐標(biāo)系,利用向量法能求出銳二面角A-C1D1-C的余弦值.
解答: (本小題滿(mǎn)分12分)
(Ⅰ)證明:如圖,連接CO,AC,
則四邊形ABCO為正方形,
∴OC=AB=A1B1,且OC∥AB∥A1B1
∴四邊形A1B1CO為平行四邊形,
∴A1O∥B1C,
又∵A1O?平面AB1C,B1C?平面AB1C,
∴A1O∥平面AB1C.…(6分)
(Ⅱ)∵D1A=D1D,O為AD的中點(diǎn),
∴D1O⊥AD,又側(cè)面ADD1A1⊥底面ABCD,
∴D1O⊥底面ABCD,…(7分)
以O(shè)為原點(diǎn),OC,OD,OD1所在直線(xiàn)分別為x軸,y軸,Z軸,
建立如圖所示的坐標(biāo)系,
由題意得:C(1,0,0),D(0,1,0),
D1(0,0,1),A(0,-1,0),…(8分)
DC
=(1,-1,0)
DD1
=(0,-1,1),
D1A
=(0,-1,-1),
D1C1
=(1,-1,0),
設(shè)
m
=(x,y,z)
為平面CDD1C1的一個(gè)法向量,
m
DC
,
m
DD1
,∴
x-y=0
-y+z=0
,
令Z=1,則y=1,x=1,∴
m
=(1,1,1)
,…(10分)
設(shè)
n
=(x1y1,z1)
為平面AC1D1的一個(gè)法向量,
n
D1A
,
n
D1C1
,∴
-y1-Z1=0
x1-y1=0
,令Z1=1,
則y1=-1,x1=-1,∴
n
=(-1,-1,1)
,
cos<
m
,
n
>=
-1-1+1
3
3
=-
1
3

∴所求銳二面角A-C1D1-C的余弦值為
1
3
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線(xiàn)與平面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時(shí)要注意向量法的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四面體ABCD中,點(diǎn)A在平面BCD上的射影O在BD上,點(diǎn)M、N分別是BC、BD的中點(diǎn),AM與平面BCD成45°角,BC⊥CD,∠BDC=30°,BC=2,BO=1
(1)求證:MN∥平面ACD;
(2)求CA與平面AMN所成角的正弦值.

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6男4女站成一排,求滿(mǎn)足下列條件的排法共有多少種?
(1)男生甲、乙、丙必須相鄰,有多少種排法?
(2)任何2名女生都不相鄰有多少種排法?
(3)男甲不在首位,男乙不在末位,有多少種排法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓:
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)
,離心率為
2
2
,焦點(diǎn)F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c)過(guò)F1的直線(xiàn)交橢圓于M,N兩點(diǎn),且△F2MN的周長(zhǎng)為4.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ) 直線(xiàn)l與y軸交于點(diǎn)P(0,m)(m≠0),與橢圓C交于相異兩點(diǎn)A,B且
AP
PB
.若
OA
OB
=4
OP
,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn) x2=y,直線(xiàn)L經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,2)但不經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(1,1),與拋物線(xiàn)交于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)大于1,直線(xiàn)L的斜率為k,直線(xiàn)BN,BM的斜率分別為k1,k2
(1)當(dāng)AB垂直于直線(xiàn)L時(shí),求 k1.k2的值.
(2)設(shè)△BAM和△BAN的面積分別為S1,S2,當(dāng)k≤1時(shí),求
S1
S2
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,0),直線(xiàn)l:y=2x-6,點(diǎn)R是直線(xiàn)l上的一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足
RA
=2
AP

(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否經(jīng)過(guò)圓x2+y2+4x+3=0?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:A1D⊥D1E; 
(Ⅱ)求二面角D-CE-D1的平面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AB∥DC,∠ABC=90°,且PA=AB=BC=
1
2
CD,EB=
1
2
PE.
(1)求證:PD∥平面AEC.
(2)求二面角A-CE-P的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=2.
(Ⅰ)求直線(xiàn)AB1與平面AA1C1C所成角的正弦值;
(Ⅱ)在線(xiàn)段AA1上是否存在點(diǎn)D?使得二面角B1-DC-C1的大小為60°,若存在,求出AD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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