【題目】已知直線l1:,l2:.
求當(dāng)m為何值時(shí),l1,l2 (1) 平行;(2) 相交;(3) 垂直.
【答案】(1) m = – 1 (2) m≠– 1且m≠3(3)
【解析】
①利用兩直線平行時(shí),一次項(xiàng)系數(shù)之比相等,但不等于常數(shù)項(xiàng)之比,求出m的值;
②利用兩條直線相交時(shí),由方程組得到的一次方程有唯一解,一次項(xiàng)的系數(shù)不等于0;
③當(dāng)兩條直線垂直時(shí),斜率之積等于﹣1,解方程求出m的值.
(1) 由得:m = – 1或m = 3
當(dāng)m = – 1時(shí),l1:,l2:,即
∵ ∴ l1∥l2
當(dāng)m = 3時(shí),l1:,l2:,此時(shí)l1與l2重合
∴ m = – 1時(shí),l1與l2平行
(2) 由得:m≠– 1且m≠3
∴ m≠– 1且m≠3時(shí),l1與l2相交
(3) 由得:
∴ 時(shí),l1與l2垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(0,-2),橢圓E: (a>b>0)的離心率為,F是橢圓E的右焦點(diǎn),直線AF的斜率為,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求E的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)A的動(dòng)直線l與E相交于P,Q兩點(diǎn).當(dāng)△OPQ的面積最大時(shí),求l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾個(gè)命題
①方程有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則;
②函數(shù)是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);
③命題“若,則”的否命題為“若,則”;
④命題“,使得”的否定是“,都有”;
⑤“”是“”的充分不必要條件.
正確的是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心在軸上的圓與直線切于點(diǎn).圓: .
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知,圓與軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)).過(guò)點(diǎn)任作一條傾斜角不為0的直線與圓相交于兩點(diǎn).問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出實(shí)數(shù)的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b為非零向量,|b|=2|a|,兩組向量x1,x2,x3,x4和y1,y2,y3,y4均由2個(gè)a和2個(gè)b排列而成.若x1·y1+x2·y2+x3·y3+x4·y4所有可能取值中的最小值為4|a|2,則a與b的夾角為( )
A. B. C. D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a3 , a5 , a15成等比數(shù)列,若a1=3,Sn為數(shù)列an的前n項(xiàng)和,則anSn的最小值為( )
A.0
B.﹣3
C.﹣20
D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>(-2,2),函數(shù)g(x)=f(x-1)+f(3-2x).
(1)求函數(shù)g(x)的定義域;
(2)若f(x)是奇函數(shù),且在定義域上單調(diào)遞減,求不等式g(x)≤0的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用部分自然數(shù)構(gòu)造如圖的數(shù)表:用表示第行第個(gè)數(shù),使得,每行中的其他各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個(gè)數(shù)之和,設(shè)第行中的各數(shù)之和為.
已知,求的值;
令,證明:是等比數(shù)列,并求出的通項(xiàng)公式;
數(shù)列中是否存在不同的三項(xiàng)恰好成等差數(shù)列?若存在,求出的關(guān)系,若不存在,說(shuō)明理由.
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