【題目】某校高三年級(jí)進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測試,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,準(zhǔn)備進(jìn)行分析和研究.經(jīng)統(tǒng)計(jì),成績的分組及各組的頻數(shù)如下: ,2; ,3; ,10;
15; ,12; ,8.
(1)完成樣本的頻率分布表,畫出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)成績在85分以下的學(xué)生比例;
(3)請你根據(jù)以上信息去估計(jì)樣本的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(精確到0.01).
【答案】(1)答案見解析;(2)72%;(3)答案見解析.
【解析】試題分析:(1)由統(tǒng)計(jì)成績的分組及各組的頻數(shù)分別求解各組的頻率,完成上表;(2)根據(jù)組距,頻率,直接畫出頻率分布直方圖;(3)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念計(jì)算;由成績表即可得出各年級(jí)的成績的平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù);根據(jù)眾數(shù)是頻率分布直方圖中最高矩形的底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo),設(shè)中位數(shù)為為分,則,進(jìn)行解題即可,利用各個(gè)小矩形的面積乘以對(duì)應(yīng)矩形的底邊的中點(diǎn)的和為數(shù)據(jù)的平均數(shù).
試題解析:(1)頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[40,50) | 2 | 0.04 |
[50,60) | 3 | 0.06 |
[60,70) | 10 | 0.2 |
[70,80) | 15 | 0.3 |
[80,90) | 12 | 0.24 |
[90,100) | 8 | 0.16 |
合計(jì) | 50 | 1 |
頻率分布直方圖如圖所示:
(2)因?yàn)?/span>,所以估計(jì)成績在分以下的學(xué)生比例為。
(3)由頻率分布直方圖,可知這一組對(duì)應(yīng)的小長方形最高,估計(jì)眾數(shù)為分,設(shè)中位數(shù)為為分,則,解得,估計(jì)中位數(shù)為分;
所有的數(shù)據(jù)的平均數(shù)為.
故眾數(shù)為75,中位數(shù)為,平均數(shù)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x+sinx+cosx,以下說法中不正確的是( )
A.f(x)周期為2π
B.f(x)最小值為﹣
C.f(x)在區(qū)間[0, ]單調(diào)遞增
D.f(x)關(guān)于點(diǎn)x= 對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn , 且Sn= ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 且bn=
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在m,n∈N* , 使得Tn=am , 若存在,求出所有滿足題意的m,n,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè).
①若,求函數(shù)的零點(diǎn);
②若函數(shù)存在零點(diǎn),求的取值范圍.
(2)設(shè),若對(duì)任意恒成立,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司購買了A,B,C三種不同品牌的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩.為了解三種品牌口罩的電池性能,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從三種品牌的口罩中抽出25臺(tái),測試它們一次完全充電后的連續(xù)待機(jī)時(shí)長,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(單位:小時(shí)):
A | 4 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6 | |||
B | 4.5 | 5 | 6 | 6.5 | 6.5 | 7 | 7 | 7.5 | ||
C | 5 | 5 | 5.5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7.5 | 8 | 8 |
(1)已知該公司購買的C品牌電動(dòng)智能送風(fēng)口罩比B品牌多200臺(tái),求該公司購買的B品牌電動(dòng)智能送風(fēng)口罩的數(shù)量;
(2)從A品牌和B品牌抽出的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩中,各隨機(jī)選取一臺(tái),求A品牌待機(jī)時(shí)長高于B品牌的概率;
(3)再從A,B,C三種不同品牌的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩中各隨機(jī)抽取一臺(tái),它們的待機(jī)時(shí)長分別是a,b,c(單位:小時(shí)).這3個(gè)新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為μ1 , 表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為μ0 . 若μ0≤μ1 , 寫出a+b+c的最小值(結(jié)論不要求證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:y2=8ax(a>0),直線l傾斜角是45°且過拋物線C1的焦點(diǎn),直線l被拋物線C1截得的線段長是16,雙曲線C2: ﹣ =1的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線C1的準(zhǔn)線上,則直線l與y軸的交點(diǎn)P到雙曲線C2的一條漸近線的距離是( )
A.2
B.
C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+a.
(Ⅰ)若不等式f(x)≤6的解集為{x|﹣2≤x≤3},求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若存在實(shí)數(shù)n使f(n)≤m﹣f(﹣n)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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